2 我的生日教学设计实例

我的生日

学习目标：

1、能感受父母、亲人、老师及同学的关怀，并学会用恰当的方式表达对他们的感谢。

2、能正确对待“过生日”，并愿意学习过有意义的生日。

3、知道生日对自己成长的意义，能对自己今后的成长提出新的要求。

学习重点：能感受父母、亲人、老师及同学的关怀，并学会用恰当的方式表达对

他们的感谢。

学习难点：能正确对待“过生日”，并愿意学习过有意义的生日。

学习方法：讲授、讨论

学习准备：课件、展示台. 学习时间：4课时

学习过程：

第一课时

一、导入：出示一张小学生的生日照片，请学生观察、思考照片中的学生

干什么、他的心情怎样。

二、介绍：你的生日是怎样过的呢？给大家介绍一下吧！

学生拿出自己

的物品，以四人小组为单位互相介绍。

教师巡视，找出有代表性的同学在全班

介绍。

三、小结要点：偶们每个人都有开心的生日体验；

四、绘画从出生到现在偶们过了很多生日；哪一个？请学生用画笔将自己最难忘的那一次生日留在；生说说自己画的这次生日为什么难忘；

五、小结要点：每个难忘的生日背后都有一个难忘的故；第二课时

1、导入:学生听歌曲《小乌鸦

爱

妈妈》。

2、讨论：小乌鸦为什么爱妈妈？学生自由交流。

3、小结要点：小乌鸦没有忘记是妈妈把它抚养长大的。其实，偶们的成

长也和小乌鸦一样，离不开爸爸妈妈还有周围许许多多的人的关

怀和帮助。说说关心和帮助过你的人，讲讲你和他们之间的故事。

4、故事会—偶的成长故事。

学生自发上台讲自己成长的故事。

5、小结要点：在偶们每个人的成长过程中都有很多人给予了偶们关心和帮助。在生日个重要的成长时刻，你想怎样对他们表示感谢呢？

6、手工或制作活动：引导学生用自己喜欢的方式向关爱自己的关心人们表达感谢，如做感谢卡、做手工、写感谢信等。

第三课时

1、导入：今天的生日你想怎么过？

2、设计活动：请学生根据自己的想法制作生日愿望牌。要求先写上自己的名字和生日，再用一两句话说说自己关于过生日的

设想，最后在愿望卡上进行装饰。

3、展示：开辟一个生日栏，将学生制作的生日愿望卡展示出来，并引导学生一起观看评析各感冒吃什么饭种生日愿望。

4、小结要点：希望大家美梦成真。

第四课时

1、导入：出示月历展示板，请学生在相应的月份处写上自己字。

2、讨论：同月生日的学生坐在一起为一组，共同协商、讨论如何过一个有意义的集体生日

3、评议：每组请一位代表谈谈自己组的集体生日计划。大家一起评评计划是否积极、有创意并确实可行。也可互相提提建议，帮助每组补充、完善他们的集体生日计划。

4、生日会准备：为本月生日的学生的生日会做准备，要求全体师生一起分工合作，设计出首个班级集体生日会的方式、活动程序等。