6 秋天里的传统节日名师课堂实录

6、秋天里的传统节日

主题目标：

1、通过中秋节的活动，初步了解中秋节的习俗、来历，感受浓浓的亲情与全家团圆的幸福，关爱家人。

2、以重阳节作为切入点，初步养成尊老敬老的意识和行为。在尊老、敬老的节日里获得对中华传统文化的美好体验,以实际行动关心老人、尊敬老人。

教学重点和难点:

1、了解一些有关中秋节的知识以及不同民族、地区过中秋节的习俗。

2、在敬老的节日里以实际行动关心老人、尊敬老人。知道平时该如何关心老人。

德育目标:教育学生要热爱祖国的传统文化、尊敬老人、帮助老人。

活动准备: 1．教师课前准备。歌曲《月饼歌》《好娃娃》；视频《嫦娥奔月》《中国民俗之大观----中秋节》《孩子爱老人》。

2．学生了解中秋节的来历；向家长询问各地中秋节有哪些风俗习惯。

教学过程：

一、中秋佳节话团圆

1、播放《月饼歌》，学生欣赏歌曲，边听边唱，了解歌曲的来由。

教师简介：抗日战争时期，红军叔叔和日本鬼子打仗。他们把自己的孩子送到延安保育院，交给保育院的叔叔、阿姨照顾。为了保护这些小朋友，保育院的叔叔、阿姨们经常把他们放在马背上的筐子里，跟着部队到处转移。在保育院里，有一位专为小朋友做饭的老爷爷，他非常喜欢这些孩子们。有一次，老爷爷下山为小朋友们找水喝，被日本鬼子发现了，光荣地负了伤。中秋节到了，没有月饼，老爷爷就想办法为小朋友们做月饼。这首《月饼歌》就是老爷爷做月饼时小朋友们为他唱的。

2、学生学唱歌曲，体验当年小朋友们为爷爷唱歌时的心情。

生1：表达了小朋友们对爷爷的敬爱之情。

生2：表达了爷孙感情深厚。

师述：是啊，进入秋季,我们迎来了秋高气爽,获得了五谷丰登,也迎来了秋天

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里的节日。今天，我们来了解秋天里的第一个传统节日

——中秋节，你们知道什么时候是中秋节吗？

3、播放视频：《中国民俗之大观----中秋节》，学生说说：通过视频你了解到了哪些有关中秋节的来历与习俗？

4、小小故事会：让学生讲讲从妈妈那里听到的或其他地方了解到的关于中秋的传说故事。

5、教师相机播放视频《嫦娥奔月》，补充讲一讲：《吴刚和桂花树》、《月饼的来历》。引导感受中秋节的美好。

6、你们家是怎么过中秋节的？学生交流各自过中秋节的活动和心情。

生1：全家团圆，高高兴兴地吃月饼。

生2：全家人坐在院子里赏月，听嫦娥的故事。

7、交流：你们知道各地过中秋节有哪些风俗习惯吗？

（鼓励学生采用多样化的交流方式，教师相机出示文字图片补充。）

师：中秋节的时候，各家都要团圆，但有些人却不能回家，他们便在远方思念自己的家人！你们知道他们是谁吗？

生1：解放军叔叔

生2：警察叔叔

生3：外出打工的亲人

生4：海峡两岸的亲人

8、师讲一讲海峡两岸的亲人互相思念，盼望团圆的故事，然后让学生说一说：你准备怎样向这些亲人表达自已节日的祝福与问候？

二、尊老敬老好传统

1、提问：同学们，你们家中有老人吗？你喜欢他们吗？你的爷爷、奶奶、外公、外婆年轻时是做什么工作的呢？他们现在怎么样？请大家互相介绍一下吧。

师述：尊敬老人是中华民族的传统美德。下面我们来了解秋天里的第二个节日。

3、教师简介：重阳节。

4、讨论：人们是怎样为老人们过节的？结合教材画面，学生进行了解。

5、爷爷奶奶们过节多高兴呀！我们的爷爷奶奶是怎么过节的呢？学生汇报

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自己调查到社会上的敬老尊老的活动。

生1：我们社区今年为爷爷奶奶们免费补拍了婚纱照。

生2：还为生活贫困的爷爷奶奶送去不少生活用品。

6、想一想在老人节这一天，你准备为爷爷奶奶做些什么？

生1：我准备用我的压岁钱为爷爷奶奶买一件节日礼物。

生2：我准备为爷爷奶奶做一些力所能及的家务活。

生3：我准备为爷爷奶奶画一幅画，旁边写上：祝爷爷奶奶节日快乐，身体健康。

7、播放视频《孩子爱老人》，引导学生从平时一点一滴学会关爱老人。

8、讨论：尊敬老人，我们平时应该怎样做？

9、小结：尊敬老人，我们不光要在节日里关心爷爷奶奶，更要从平时一点一滴的小事做起。

10、欣赏歌曲《好娃娃》，结束课程。

三、学会实践明事理

布置亲情作业：每天做一件让爷爷、奶奶、外公、外婆、高兴的事。

板书：

6、秋天里的传统节日

中秋节

重阳节

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