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让我想想

——成都市实验外国语学校附属小学 李秋平

教学目标：

1、让学生在进行选择时有自己的判断，知道自己需要什么，能够自己拿主意。

2、使孩子在成长过程中，学会听听别人的意见，综合考虑自己的需求，做出决定。 3、培养学生勤于思考，乐于实践的综合能力。

教材分析： 教材显著的特点是以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动为载体，引导学生在生活中发展，在发展紧扣生活。 本单元教材开篇就出示一组图，画画生动地展示了生活中经常会出现的几个真实场景：去商店，自己挑选鞋子、文具。他们的这些举动也往往都能得到家长的赞许。教师以类似事例为范例，让学生明白：在生活和学习中碰到问题，我们应该学会自己拿主意，听听别人的意见，综合考虑，做个自信的孩子。

教学过程：

一、故事激趣导入

1、师：孩子们，今天我带来了一位新朋友，它叫奇奇。给它打个招呼吧！奇奇：大家好，我是奇奇，很高兴见到大家。你们听过《三只小猪搭房子》的故事吗？（听过）今天我要给大家讲讲自己搭房子的故事，快跟我来吧！（放录音）

2、（录音：小熊贝克给它说建一座平顶的房子，可奇奇很是犹豫。它又找到了猴子奶奶，猴子奶奶建议它造一座圆顶房子，可奇奇还是犹豫了......）那最后到底奇奇建的房子是什么样的呢？（出示图片）原来，奇奇建了一座尖顶房子。（提问：小朋友们，你们知道为什么我建的房子不是平顶，不是圆顶，而是尖顶的吗？）

生：奇奇有自己的想法，其他形状的房子只是其他动物喜欢的样子，所以它建了一座自己喜欢的房子。

师评价（你有自己的主意，真棒！你积累了很多生活经验，奇奇要向你学习。）

师：看来你也是一个和奇奇一样有自己想法的孩子！听到别人的建议时，没有马上采纳，而是对自己说——让我想想（板书课题：让我想想）

二、学文明理

过渡：奇奇说生活中也有一个这样的故事，我们一起去看看吧！

（一）【看一看】

A、洛洛去商店购物，推销员极力推销产品，洛洛说：“让我想想。”

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1、师：这个故事你看懂了吗？（懂了）

师：洛洛遇到了什么难题？

生：他不知道怎么选择。

师：是呀，售货员阿姨这么热情，那洛洛会想什么呢？

生1：我没喝过，不知道有没有售货员阿姨说的那么好喝。

师：你担心那不是自己需要的，有自己的主意！

生2：我家里已经有了，不需要重复买了。

师：只选择自己需要的，奇奇真为你感到骄傲！

师：孩子们，面对各种选择时，我们该怎么做呢？（先想想自己需不需要，再做决定）是的，先想想（出示文字“我需要吗？”）不要只是听别人的推销，慢慢地，就会有了自己的主意。（板书：选择自己需要的）

（二）【听一听】 过渡：要考试了，可是我的文具袋里都空了，我要去买文具啦！（出示图片）哇哦~这么多的文具，我要选哪些呢？谁能帮帮我。（抽生）

1、生：你可以选择铅笔、笔袋、直尺、橡皮擦。

3、师：当我们拿不定主意时我们可以怎么做呢？

生：可以听听爸爸妈妈的意见。

师：（出示课件）可以听听别人的意见，也许就能把事情做得更好！（板书：听听别人的意见）

（三）【演一演】 过渡：逛完了商场，奇奇准备带我们去森林里走走。瞧，我们碰到了谁？（鸭妈妈和鸭宝宝）它们在干什么呢？（出示图片小鸭子游泳）鸭妈妈来了（戴头饰），我的鸭宝宝呢？我的鸭宝宝在这里，我找到它啦！（给生戴头饰）

师：孩子，来洗澡吧！

鸭宝宝说：池塘大着呢，让我自己去洗吧！

师：嗯，你真勇敢，可是你真的可以吗？宝贝，扇着你的小翅膀去试一试吧！（小鸭子游泳）

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师：哇，你可真厉害，这时你想对全世界说什么？

小鸭子：我会游泳啦！

师：世界太广阔了，你能在池塘里游，也能在大海里游呢！只要你有足够的勇气。好孩子，请你游到你座位上去吧！谁再

来当一当小鸭子？（故事再演一遍）

师：鸭宝宝是怎么学会游泳的呢？

生：它去池塘里学会了游泳。

师：为什么它不在澡盆里洗澡，要去池塘里洗呢？

生1：勇敢、胆子大。

生2：它喜欢去池塘洗。（它喜欢去尝试新的事物）

师1：是呀，池塘这么大，它都能勇敢地试一试。鸭宝宝相信，你们也和它一样，选择了就大胆去试一试，只要敢于尝试，你就会有收获哦！

师2：是的，小鸭子通过自己的选择，尝试，掌握了游泳的本领，你们也和它一样，选择了就大胆去试一试，只要敢于试一试，你就会有收获哦！

三、活动践理

【我的房间 我做主】

过渡：穿过森林，我们来到了奇奇的房间。奇奇的房间可真乱呀，我们一起来帮她整理一下吧！（出示乱房间图片）

师：奇奇还给大家带来了温馨提示。（出示图片，师读）

1、出示合作要求（抽生读）

要求：

1）、我能想：认真想，拿主意。

2）、我会听：认真听他人意见。

3）、我敢试：大胆做，能改正。

师：奇奇对你们充满了信心，赶快来试一试吧！

3、生动手，师巡视指导。

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4、全班汇报交流

师评价：

1、你们这组的设计真是与众不同，奇奇特别喜欢。

2、你们这组的设计真好，考虑得好全面（周到），奇奇谢谢你们。

3、你们这组真有创意，奇奇恨不得马上就搬进去住呢。

4、你们是敢于尝试的勇士，奇奇为你点赞！

师小结：看来大家能够自己拿主意，听听别人的意见，为奇奇装扮了一间这么漂亮的房子，为了感谢大家，奇奇送给大家一首小诗！我们一起来读一读吧！

四、联系生活

1、生活中你有哪些之前自己不能拿主意，现在可以自己拿主意，并且能够大胆试一试的事呢？说给大家听听！

2、总结：孩子们，面对选择时，不要总依赖别人，试着自己拿主意，选择自己需要的，听听别人的意见，大胆去试一试，在不知不觉中，你会从从一颗小树苗，慢慢长大，变成一颗参天大树（板书：慢慢长大）

五、板书设计

让我想想

大胆试一试

选择自己需要的 听听别人的意见

慢 慢长大

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