11 国旗国旗真美丽ppt专用说课稿内容

国旗国旗真美丽

教学目标：

1、了解有关国旗、国徽、国歌的知识，懂得国旗、国徽、国歌是国家的标志和象征；

2、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，了解升国旗、奏唱国歌时的行为规范。

3、激发尊敬国旗、国徽、国歌，热爱祖国的情感。

教学重点：

认识国旗、国徽，学唱国歌，懂得升国旗、唱国歌时要肃立、行礼。

教学难点：

让学生体会国旗、国徽和国歌的神圣与庄严，尊敬国旗、国徽和国歌。

教（学）具准备：

学生：搜集有关国旗、国徽和国歌的资料，熟悉国歌。

教师：制作课件。

教学过程：

一、视频导入，揭示课题

1、老师想问问大家：你们知道新中国是哪年成立的吗？让我们重温那让人心潮澎湃的时刻吧。

课件出示1949年开国大典，毛主席珍贵彩色高清录像。

1949年10月1日，毛主席在天安门城楼向全世界宣告：

中华人民共和国成立了！

毛主席亲自按下升旗电钮，升起了第一面五星红旗，从那以后，五星红旗就成为了伟大祖国的标志。

（出示课件——国旗）

2、揭示课题、板题

今天这节课，我们就来学习《国旗，国旗，真美丽》，板书课题。

观察，谈初步印象

仔细观察，说说国旗美丽的地方。

（颜色美、图案美、庄严大方、简洁明朗）

二、课中体验，深化感悟

（一）认识国旗，了解国旗

师：出示国旗的儿歌，读一读，好吗？

生：（自由读）

师：一起读！

生：“什么红？国旗红，红旗升起红彤彤……”

师：课前，老师让你们用各自喜欢的方式了解国旗，了解了吗？

生：了解了！

师：谁先来说说？ 生1：五星红旗是祖国的象征。

生2：国旗是先烈流下鲜血染红的。

生3：国旗在北京的天安门上空升起，每天清晨，国旗和太阳一起升起。

生4：红领巾是国旗的一角。

师：说得真好！（出示课件）国旗上的红色象征革命，最大的金星代表中国共产党，四颗小的五角星代表了全国各族人民，这里就包括我们每一位可爱的同学。我们全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。国旗是一个国家、民族尊严的象征，我们每一位同学都要像珍视自己的生命一样热爱国旗。

（二）认识国徽、了解国徽。 课件出示国徽。（板书：国徽）

教师：国旗是国家的象征，国徽也是国家的象征。这就是我们的国徽。同学能发现国徽和国旗有什么相同之处？有什么不同之处？

同学们观察的真仔细，说得真好。

学生交流。

教师：国徽是代表国家的徽章，对于国徽你又了解多少呢？

学生交流。

课件：国徽的故事。

（三）国旗国徽在哪里

请同学们想一想，你在哪儿见过国旗，国徽？什么场合

需要升挂国旗呢？

学生交流。

课件出示相关图片。

（四）学唱国歌。

教师：国旗、国徽都是国家的标志和象征，除了国旗

国徽，还有什么能代表国家？

学生回答。（板书：国歌）

教师：同学们，你们对国歌有哪些了解？

课件出示：国歌知多少 教师：同学们真是太棒了！小小年纪就了解了这么多有关国旗、国徽和国歌的知识，知道了国旗、国徽和国歌代表着我们的国家，是我们国家的标志和象征。（板书：标志

象征）

(五）升国旗唱国歌

师：作为一名中国小公民，我们应该尊重国旗、国徽、国歌。

刚刚同学们说到每周一我们学校都要举行升国旗仪式，在升国旗时，我们应该怎么做呢？学生交流

出示儿歌，指名读儿歌，从儿歌中你读懂了什么？

教师：你们会唱过国歌吗？让我们一起唱一唱。老师要提醒大家，唱国歌的时候一定要严肃认真，因为国歌代表我们的国家。

课件出示国歌视频及曲谱。教师和学生一起唱国歌。

学生交流。

（六）我爱祖国我表达

师：同学们，你们想不想看看天安门国旗升起的场面？

视频天安门升国旗。

师：看到五星红旗在天安门广场冉冉升起，你们激动吗，做为一名中国人，你们自豪吗？那么你想用什么方式表达你对祖国的热爱呢？

学生自由发言

朗读诗歌

行队礼

说心里话

画国旗

画爱心，写心里话

……

三、课后践行，内化感悟

老师相信通过今天的学习，同学们一定会更加热爱我们的祖国，热爱我们的国旗。那么最后就让我们一起来祝福我们的祖国明天更加美好！更加繁荣、昌盛、伟大、富饶！

四、板书设计:

国旗国旗真美丽

国旗

国徽 标志象征

国歌