第17课　剪纸（一）第二课时教学设计.pdf

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关键词：第17课　剪纸（一）第二课时教学设计

正文

《剪纸故事》的教学设计

颍东区正午镇前李小学:肖明理

教学目的： 1、学习运用剪纸的方法和技能进行人物剪纸。 2、培养学生耐心细致的工作作风和创造精神。 3、锻炼语言组织能力和口头表达能力。 4、对学生进行美育教育，让学生了解剪纸艺术，激发对祖国文化艺术的热爱。教学过程：

一、故事导入师：同学们，今天老师给你们带来了美丽的故事。看，是什么？生：狐狸和乌鸦的故事；精忠报国的故事。

师：你的眼睛真亮！再仔细看看，有什么特别的地方？

生：是用剪刀剪的。师：对，这就是我们今天要学习的——剪纸故事。（板书课题）二、新授 1、欣赏作品师：肖老师这儿还有一些剪纸作品。请大家欣赏！看了这些作品，你有什么感受？（你可以选一幅你喜欢的作品说说它美在哪儿？）生：……（特色：具有装饰效果，富有童趣、简单、夸张、变形等） 2、讲解示范（课件：制作方法）师：大家说得真好，我都想剪了，你们想不想剪？那该怎么做? 讲解示范

（1)、剪纸纹样技法

（2)、剪纸的方法步骤

三、练习，尝试剪法要求学生创作一幅剪纸作品，并说说这个故事。四、展示，评价。

把作业贴上各组的展示板上，引导学生一起去欣赏、分析、评价，让学生体会到艺术的魅力。

师：这些剪纸作品真是太美了，咱们班的孩子们真是了不起，肖老师想把你们的作品带到我们小学去，贴在画廊里，并且发到网络上去，让更多的孩子们来欣赏，来分享大家的快乐，好吗？下课！

四：板书设计

剪纸故事

作业展示

剪纸的方法步骤: 1、剪纸的工具材料 2、起稿：用单线画草图。

3、图稿剪纸化。

4、用深颜色把要剪去的部分标示出来。

5、剪刻。

《剪纸故事》的教学设计

颍东区正午镇武全小学:肖明理

二0一七年四月

第17课　剪纸（一）第二课时教学设计