穷人的孩子早当家课时教学实录

《穷人的孩子早当家》教学设计

教学目标：

1.欣赏京剧《红灯记》唱段《穷人的孩子早当家》，体验字正腔圆、浑厚明亮的男生唱腔，感受京剧特有的韵味，乐于参与集体表演中去，分享音乐活动的快乐。

2.初步欣赏京剧唱段《穷人的孩子早当家》，了解西皮原板的板式，学唱歌曲中的部分唱段，理解唱词表达的意思，通过微课自主学习关于四大行当的相关知识。

3.运用视频、讲解、模唱等方法，学习京剧的唱腔，在模仿、表演、等多种实践活动的过程中体验京剧的韵味。

学情分析 三年级学生已经进入小学中间年级阶段，在学习能力和音乐知识方面已经有了一定的积累，因此教师在设计教学内容时，要发挥学生自主学的主观能动性，给学生发表自己见解和看法的机会，例如对京剧的看法等。但是三年级学生毕竟年龄相对较小，自我控制能力较差，由此教师的主导作用就显得尤为重要，教师在备课时就要根据学生的年龄特点，设计教学环节，充分调动学生学习的积极性，使课堂教学活跃有效率。21·世纪*教育网

重点难点 教学重点：感受京剧唱腔的韵味，理解唱段表现的内容。掌握京剧唱段中的咬字吐字规律。

教学难点：感受西皮原板的节拍韵律，能跟着唱段拍击并演唱部分唱段。

教学过程

教师和学生用京剧念白形式互相问好。

一．欣赏导入

教师演唱《红灯记》片段《都有一颗红亮的心》

。

师：老师刚才演唱的是戏曲中的哪种类型？

生：京剧

二．对比欣赏传统京剧和现代京剧

1、欣赏《贵妃醉酒》节选（传统京剧）；《听罢奶奶说红灯》（现代京剧）

2、学生讨论传统京剧和现代京剧有何不同（服饰、咬字、内容、动作）

三．学生课前利用微课预习京剧的“四大行当”分组派代表汇报学习成果

生——

老生，生行的一支。因多挂髯口（胡须），又名须生。扮演中年或老年男子，多为性格正直刚毅的正面人物，重唱功，用真声，念韵白；动作造型庄重、端方。

小生，生行的一支，与老生相对应，小生扮演青年男性，不戴胡须。高腔和地方小戏系统剧种多用真声演唱。昆曲和皮簧系统剧种多以假声为主、真假声结合。

武生，扮演擅长武艺的青壮年男子，其中分长靠武生、短打武生两类。

旦——

正旦，主要扮演娴静庄重的青年、中年妇女。重唱功，多用韵白。因常穿青素褶子，故又名“青衣”。

花旦，旦行的一支。多扮演性格明快或活泼放荡的青年女性。表演常带喜剧色彩，重做功和念白。

武旦，旦行的一支。扮演擅长武艺的女性，按扮演人物的身份和技术特点，又分刀马旦和武旦两种类型。

老旦，旦行的一支。扮演老年妇女。唱念用本嗓，唱腔虽与老生相近，但具有女性婉转迂回的韵味。多重唱功，兼重做功。

老彩旦，旦行的一支，又叫“丑旦”、“丑婆子”，扮演滑稽或奸刁的女性人物。有的剧种称“摇旦”。

净——

大花脸，净行的一支，也叫正净、大面。扮演剧中地位较高，举止稳重的人物，多为朝廷重臣，故造型上以气度恢宏取胜。表演上重唱功，唱念及做派要求雄浑、凝重。

二花脸，净行的一支，又称副净、架子花脸、二面。大都扮演勇猛豪爽的正面人物。以做功为主，重身段工架，唱念中有时夹用炸音，以点染特定人物的威势和性格上的刚烈。

武二花，净行的一支，也叫摔打花脸、武净。以跌扑摔打为主，不重唱、念。

油花脸，俗称毛净。多用垫胸、假臀等塑型扎扮，以形象奇特笨重、舞蹈身段粗犷而妩媚多姿为其特点，有时用喷火、耍牙等特技。有名的鬼魂形象钟馗，在中国戏曲舞台上就是扎扮造型，非常独特。

丑——

文丑，丑行的一个支系。包括人物类型极广，除武夫外各种丑角均由文丑扮演。

武丑，丑行的一支，俗称开口跳。扮演机警幽默、武艺高超的人物，念白口齿伶俐，吐字清晰真切，语调清脆，动作轻巧敏捷，矫健有力，擅长翻跳扑跌等武功。

四．欣赏《穷人的孩子早当家》视频片段，辨别京剧行当——老生

师：京剧的行当分为生、旦、净、丑。《穷人的孩子早当家》属于生行，生行的角色全部是由男性扮演的。生行按照年龄划分分为：老生、小生、武生、娃娃生，李玉和的服装和我们接近，所以他是现代老生。传统京剧中的老生都有胡子，因此俗称“胡子生”。胡子的京剧术语叫做“髯口”，有黑色、灰色、白色三种颜色。【来源：21·

五．介绍《红灯记》故事

生：《红灯记》讲述了在抗日战争时期，东北敌占区，我地下党工作者李玉和接受向游击队转送密码的任务。由于叛徒王连举的出卖，遭日寇杀害，李玉和的女儿李铁梅继承父志，将密电码送上山，游击队歼灭了追赶铁梅的日寇，取得

胜利。

六．讨论李铁梅的性格品质

师：在《穷人的孩子早当家》中大家听到李铁梅都做了些什么事？

生：劈柴挑水、拾煤渣——她挑起养家的重任，活泼乐观

七．听《穷人的孩子早当家》讨论演唱特点和情绪

情绪：激昂、自豪的

演唱特点：平、直、刚劲

风格：潇洒飘逸、酣畅淋漓

八．复听《穷人的孩子早当家》讨论分段和速度，讲授京剧节奏

师：在京剧的音乐中强拍叫做“板”这样打拍，弱拍叫做“眼”这样打拍。“载什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花”这个唱段是快板，有板无眼，因此全部打强拍。我们一起来边听音乐边打拍，注意音乐的速度。前一部分是一板一眼，为原板。

九．学唱老生的练声，学生展示，随教师逐句学唱《穷人的孩子早当家》

1、练***嗓的练声“啊啊啊——”

2、解决唱腔中的吐字咬字。

师：京剧的吐字咬字特别有讲究，有的小朋友回说“一个字拖那么长，太难学了！”其实这正是京剧的魅力所在，老师教给大家一个办法，你们很快就能学会。现在老师为大家唱一下这个唱段中的第三句，请同学们注意看、认真听，看看老师加了些什么。（师范唱）

师：老师加了什么动作？什么意思你们知道吗？

这几个手势的意思是把这几个字“提”起来唱，也就是加了一些装饰音。

师：伸出手我们一起试一试，你们也能做到。

师：现在看第四句“穷人的孩子早当家”听老师来唱

（师范唱）老师在“早”字上又做了一个手势，这个手势又是什么意思呢？对，说明这个字绕了很多个弯，你们来试一下！

师：加了这些手势之后，大家唱起来是不是容易多了？我们用这个办法完整的哼唱一遍。

十．随视频边唱边做动作

欣赏《穷人的孩子早当家》唱段的视频。

师：同学们，刚才你们注意到了吗？演员在舞台上只是演唱吗？

对还加上了动作。你们愿意跟老师学习一下动作吗？好，老师给大家演唱一遍。请仔细看，然后选择一个你喜欢的动作。www.21-cn-jy.com

师：请同学们起立“丁字步“站好，左手在衣襟处握空拳。（共六个动作）

念唱词学动作。

加上动作，完整地演唱唱段。

十一．学习京剧亮相、云手的动作

学习屏幕上亮相的动作，请我们班京剧特长的学生教授大家“云手”的动作。

十二．全班集体展示《穷人的孩子早当家》

教师将学生的展示录制下来上传至网络家校平台，家长可在网络中欣赏孩子的京剧展示。

十三．总结拓展欣赏传统老生唱段《苏武牧羊》

希望同学们能珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，将来报答我们的父母和亲人，做一个乖巧懂事的好孩子！

课后研究性学习：

你对哪个行当的哪个角色最感兴趣？学着唱一唱经典唱段，小戏迷们可课后交流展示。

微课平台中还有京剧老生的音乐会，同学们可以课后选择欣赏。