春教学目标设计是什么类型的资料？

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春教学目标设计｜教案在线预览

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关键词：春教学目标设计

正文

分享课设计

学科

所在学校

课程名称

《春》小提琴协奏曲

小学音乐

年级

三年级

授课人

袁旭君

宁波市江北区慈城镇妙山小学

节选片段名称

主题、插部一、三

一、

能够辨认、记忆音乐中的两个主题，了解作曲家音乐描绘及发展手法。二、

能够专注于聆听乐器分辨，在教师的指导下感受音乐。

三、

根据图谱进行思考，感受音乐旋律的变化

全课教学目标

主题部分：

一、

聆听主题旋律，并且能够进行模唱

二、

感受主题旋律带来的春天欢快的气氛，能够说出音乐强弱的变化。

节选部分目标

信息技术在其中解决的重点和难点

信息技术在主题聆听部分，解决了：

1、

音乐聆听播放（声音播放功能）通过多媒体截取主题旋律部分，并插入PPT进行播放。

2、

在多媒体展示时，聆听音乐感受说出春天欢乐的景象，同时利用多媒体出示春天的图片，使之更加直观的感受。

3、

难点是在做PPT时，想要在音乐播放主题时，能够随着音乐让小树苗要动起来，做成动画格式。

教学过程

环节

教

学

内

容

主题聆听

教

师

活

动

感受主题旋律欢快的感觉，感受春天的气息。要求学生跟着钢琴进行旋律的模唱。

学

生

活

动

1、

学生在聆听主题旋律时，能够跟随着音乐进行律动。

2、

在教师带领下进行旋律的模唱

1、

聆听旋律片段，感受音乐的变化，说出这段旋律力度、速度的变化和乐器的分辨

2、

随着音乐进行身体动作的模仿

信息技术手段

1、

利用多媒体进行声音的插入，播放主题旋律。

2、

展示图片

环节一

插部三：雷鸣闪电

环节二

1、

感受这段旋律的变化，强弱、力度的变化等。

2、

随着音乐进行模仿，该段旋律带给大家的感受是什么，用动作进行模仿。

1、

利用多媒体进行声音的插入，播放音乐。

2、

在音乐播放时，旋律线条随着音乐慢慢处理，进行动作自定义的处理。

……

听课教师评价

（着重信息技术使用的效果）

1、

PPT中声音的插入，播放音乐

2、

图片的展示——插入图片

3、

动画的插入，插入动画的小鸟的形象

4、

雷鸣电闪（插部三）使用动画自定义功能，制作音乐和旋律线条一起出现，设置—计时，使音乐和动画同时出示。

5、

最后环节

视频欣赏。插入—影片—单击视频播放。

自我反思

信息技术的实用，在音乐教学中起到了很重要的作用。音乐艺术本身是抽象化的，但是学生在感受聆听音乐使，除了用语言对音乐感受进行描述。更直观的方式就是利用多媒体插入声音、图像、图片、图谱、动画、视频等方式，感受音乐的变化。

目标：基本能够达到预想目标，也有在部分环节中，想要制作更精确的效果，但是没能做出效果。

信息技术使用起到什么作用，是否达到预计目标

有什么不足或遗憾

比如：在插部一时、《鸟之歌》小提琴独奏，想要变现小提琴在里面的效果。利用小提琴的形象，使音乐播放时，小提琴的琴功能随着音乐的变化而动起来，高音区的变化、三把小提琴交织演奏时，表现小鸟们呼应的音乐形象。当独奏小提琴音乐出来时，琴弓就动起来；接着第一提琴和第二提琴呼应的动起来。

没有能够做出这个很直观的效果，让学生感受这部分的音乐不只是一把小提琴在演奏，而是三把提琴互相演奏。

如果再上一次，我希望能够把插部《鸟之歌》部分PPT制作的再精致一点。该部分鸟儿们迎接春天的到来，演奏乐器小提琴在里面进行了独奏，和第一提琴第二提琴交织演奏的形象通过多媒体能够展示出来。

如果再上一次，你将进行哪些改进？

资料摘要

春教学目标设计

春教学目标设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

春课件及其课件内图片

春PPT及配套教学设计方案

春PPT配套教学设计内容

春PPT课件和教案2

春优秀课件

春课件国家一等奖课堂实录

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关于本教案的常见问题

Q：春教学目标设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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