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19小矮人的家教学目标 1、能用线条或色彩画出自己变大或变小后发生的趣事。2、培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]大胆的想像创新的能力。教学重点培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]大胆的想像力。教学难点表现变大变小后的趣事。教学用具 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.

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19.小婑人的家板书设计及设计说明

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19.小婑人的家板书设计及设计说明

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19小矮人的家

教学目标 1、能用线条或色彩画出自己变大或变小后发生的趣事。

2、培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]大胆的想像创新的能力。

教学重点

培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]大胆的想像力。

教学难点

表现变大变小后的趣事。

教学用具

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园) 一、欣赏

1、欣赏《巨人》韦思的作品,感受巨人与小矮人的不同感受。

2、欣赏学生作品《在草丛中旅行》你发现了什么?

二、观察•想像•发现

1、假如你是一只小蚂蚁,走进教室给你什么感受,展开想像的翅膀。

2、假如你是一只小虫,爬上树梢你会怎么想?

3、假如你是一只大象,走进我们的校园看到这么多小朋友,又会发生什么故事呢?三、自由欣赏课本中的范图,看能给你什么启示?

四、做一做

用线条或颜色画出你变大或变小后发生的趣事。

师巡视指导。

五、展一展、评一评

1、评一评谁的想象力最为丰富,最新奇。

2、谁画的表情、动作既夸张又有趣?

3、师作小结

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关于本教案的常见问题

Q:19.小婑人的家板书设计及设计说明是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《19.小婑人的家》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。