箫优质课一等奖｜教案在线预览

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课题《萧》教学目标：1、用清晰的咬字演唱歌曲《萧》。2、能准确的唱出音符的音名和音高，并能用手势表现出来。教学重点：用清晰的咬字演唱歌曲《萧》。教学难点：背唱歌曲，保持吐字、咬字的敏捷清晰。教学准备：多媒体课件、琴教学过程：一、导入：我们知道中国的民族乐器很多，谁能给我们讲一下你了解认识几件乐器？今

资料类型：教学教案文档

所属课文：箫

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2018-03-28 09:12:00

来源学校

学校：云南省玉溪市峨山彝族自治县双江小学

箫优质课一等奖

未知

2018-03-28 09:12:00

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关键词：箫优质课一等奖

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课题《萧》

教学目标：

1、用清晰的咬字演唱歌曲《萧》。

2、能准确的唱出音符的音名和音高，并能用手势表现出来。

教学重点：用清晰的咬字演唱歌曲《萧》。

教学难点：背唱歌曲，保持吐字、咬字的敏捷清晰。

教学准备：多媒体课件、琴

教学过程：

一、导入：

我们知道中国的民族乐器很多，谁能给我们讲一下你了解认识几件乐器？今天呀老师带来了一件乐器我们一起来认识一下（出示萧）

二、认识乐器：

出示萧的图片，介绍萧的音色，特点、听萧演奏的乐曲。学生模仿萧演奏的姿势。

三、学习歌曲：

1、教师有感情的范唱。

2、教师用母音U带唱一遍，学生观察教师演唱的表情。

模唱旋律：

1=C

2/4

5 6

1 2 | 6 5

| 5 2

3 2 | 1

U……

6 1

3 5 | 6

| 5

U ……

要求：声音集中、圆润，体会吹萧时的感觉。

3、用LU轻声哼唱歌曲旋律。

4、师生接唱歌词。

5歌曲感情处理：声音明亮甜美，突出民歌的特点，又要连贯抒情，体现旋律的特点。

第一二句要表现小宝宝得到一管萧的喜悦心情

第三四句要唱出小宝宝吹萧的认真劲儿

第五六句要表现小宝宝学会以后的高兴心情。

6、齐唱歌曲

四、表现歌曲

1、一部分学生演唱，一部分学生模仿萧声伴奏。

2、用不同的节奏为伴奏。

3、师生评价：分组互相说说自己表现得怎么样。

五、课堂小结

同学们这节课上的很好、了解认识了很多我国民族乐器，下去以后回到家里上网查找了解更多的我国民族民间乐器，希望同学们都喜欢我们自己的民族乐器！

关于本教案的常见问题

Q：箫优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《箫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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