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武术——《弓步冲拳》教学设计本课的教学重点与难点均为手脚的协调配合,与动作路线的准确性。在解决重难点方面,引导学生用走路的方式体会手脚的配合,逐渐过渡到弓步冲拳的动作。并及时纠正出现的错误动作。根据本课教学内容枯燥的特点,结合体育与健康的教学新理念,大胆运用创新教学,一改以往先示范后讲解再练习的常规

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1、基本练习优质课教案设计

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武术——《弓步冲拳》教学设计

本课的教学重点与难点均为手脚的协调配合,与动作路线的准确性。在解决重难点方面,引导学生用走路的方式体会手脚的配合,逐渐过渡到弓步冲拳的动作。并及时纠正出现的错误动作。

根据本课教学内容枯燥的特点,结合体育与健康的教学新理念,大胆运用创新教学,一改以往先示范后讲解再练习的常规教学模式,以学生自主探究学习为主线。以激发学生的学习兴趣,促使学生能积极主动地去学习。另外,辅助教材搭配春播秋收的游戏保持学生的学习兴趣,避免武术传统教学模式的枯燥性。

本课,学生主要采用尝试学习法、互动学习法、小组合作学习法。首先让学生在尝试练习中发现自身动作的问题。而后在练习中,通过学生间相互互动、交流、评价和小组探讨中悟出动作要领,理解含义。促进学生积极主动参与学习,提高学习的自主性。

以五列横队为集体学练队形,方便学生观看。考虑到学生的个体差异,以个人尝试和学生自由结成小组为辅。

在综合活动环节,教师采用“春播秋收”的游戏鼓励学生跑动起来,增强本课的练习强度。发展学生下肢力量。

结束部分的评课中,引导学生畅谈本节课的体会,让学生学友所获,能力、成就感上得到升华。

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