听 新春乐国家优质课一等奖
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正文
一。《新春乐》通过小提琴的各种表现手段，将人民群众在欢度新春佳节时那种欢欣喜悦的情趣表现得十分生动。
1.一开始，小提琴就以灵巧的跳弓技巧，奏出了活泼、雀跃的欢乐主题。然后以变奏、模进和转调等手法加以发展，表现人们迎接新春时的喜悦心情。
【教学难点】
感受音乐两个段落在情绪上的对比
二、导入欣赏《新春乐》
从中国传统习俗的“过年”导入新课。收集一些有关“过年”的传统习俗的资料进行交流，谈谈自己过年的体会，从而展开对《新春乐》的欣赏。
1.使学生简要了解声乐曲和器乐曲对于“新春”主题表现中采用的不同视角，不同的表现形式，表现手段，在对比中使学生进一步了解自己的民族文化和习俗。
2.欣赏中把乐曲的第一主题和第二主题进行对比，使学生分别感受两个主题表达的不同情绪以及抒发的不同情感。
3。在欣赏《新春乐》的过程中，通过即兴舞蹈或打击乐器伴奏，亲身参与音乐表演和实践。
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来自：学校：上海市闵行区吴泾第三小学
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