霍拉舞曲课堂实录及点评｜教案在线预览

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《金孔雀轻轻跳》教学设计旺苍县高阳镇中心小学校蒋斌教学目标：1、用优美的歌声有感情地演唱歌曲，感受歌曲的旋律美；2、能用喜爱的舞蹈动作为歌曲伴舞，感受傣族的舞蹈美；3、培养学生爱护动物、保护环境的意识。教学重点：启发学生用优美的舞蹈表现歌曲《金孔雀轻轻跳》教学难点：1、歌曲中有两处旋律相似，学生容易

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所属课文：霍拉舞曲

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2018-04-20 07:56:00

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学校：旺苍县高阳镇中心小学校

霍拉舞曲课堂实录及点评

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关键词：霍拉舞曲课堂实录及点评

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《金孔雀轻轻跳》教学设计

旺苍县高阳镇中心小学校

蒋斌

教学目标：

1、用优美的歌声有感情地演唱歌曲，感受歌曲的旋律美；

2、能用喜爱的舞蹈动作为歌曲伴舞，感受傣族的舞蹈美；

3、培养学生爱护动物、保护环境的意识。

教学重点：

启发学生用优美的舞蹈表现歌曲《金孔雀轻轻跳》

教学难点：

1、歌曲中有两处旋律相似，学生容易混淆

2、傣族舞蹈的学习

教学准备：

钢琴、多媒体、自制孔雀头饰

教学过程：

一、导入

1、猜傣谜

它像鸡，不是鸡，羽毛比鸡更漂亮，尾巴张开像扇子，人们都说它美丽，人们都说它美丽。

2、看傣寨

孔雀生活在美丽的云南省西双版纳自治州，那里的风景可美了，傣族人民居住的房子更美丽，他们的房子是用竹子做的。

3、听傣乐

傣族还有一种有名的乐器，叫葫芦丝，它的音色可美了，今天，老师也给大家带来了，你们想听一听吗？

二、唱傣曲

1、初听音乐，感受节拍

第一拍拍手，第二拍拍肩

2、指导学生有感情地朗读歌词，找出不懂的地方

小卜少-----小女孩

小卜冒-----小男孩

3、再听范唱，并轻声跟唱

找出喜欢的地方，给大家唱一唱。

找出唱起来有困难的地方，同学一起帮他解决。

4、跟音乐唱

5、完整演唱歌曲

6、分组演唱

7、比赛唱

三、跳傣舞

傣族是一个能歌善舞的民族，傣族的小卜少说还想和大家比一比跳孔雀舞，大家敢和他们挑战吗？

1、手势

大拇指和食指捏紧，后面三个用劲立起。

2、孔雀鹤立

双手成冠形，右手上举至额头，头看右斜上位，左手提襟，随节

拍做双膝曲伸动作。

3、孔雀开屏

双脚原地小碎步，双手由身体两侧从旁斜下位提起至头上方手背相靠，然后由上向下打开还原。

4、孔雀展翅

双脚全脚掌着地，双腿屈膝，双手由旁斜下位提起至头上方手背相靠，向右转腰，然后双手由上向下打开还原，双脚正步位站立。

四、同傣乐

小朋友们现在已经会唱傣族歌了，也会跳傣族舞了，那下面我们就来和傣族小朋友一起快乐的唱吧、跳吧。大家想唱的就唱，想跳的就跳，如果能边唱边跳那就更好了，老师来给大家伴奏。

五、小结拓展

同学们，云南省是我国唯一一个有孔雀的地方，孔雀生活在这么美丽的地方，是因为傣族人民非常热爱自己的家乡，环境保护得很好。希望同学们也能够和大自然中的动物们和平相处，好好的爱护和珍惜我们的动物，今天的傣族之旅就要和大家说再见了，同学们，你们开心吗？下次，老师还会给大家介绍更多更好听的民族音乐。

关于本教案的常见问题

Q：霍拉舞曲课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《霍拉舞曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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