一 雅典往何处去教学设计模板

铜梁一中

选修1

第一单元《梭伦改革》教案与学案

【知识体系】

一、改革的背景

1．公元前8世纪至公元前6世纪，雅典城邦市民与贵族之间的矛盾十分尖锐，激起了平民反抗。雅典局势动荡不安，严重阻碍雅典工商业的发展。统治者必须调整统治政策，缓和阶级矛盾，必须进行改革。

2．随着雅典工商业的发展，工商业奴隶主阶层形成并壮大，雅典工商业奴隶主与贵族之间的矛盾也日益尖锐。改革呼声日益强烈。

3．由于社会动荡严重阻碍了社会经济的发展，统治者的无能。邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典，打击了雅典的海上贸易---外部环境。

4．改革的导火线：萨拉米危机。①雅典严重社会危机之时，麦加拉夺取萨拉米岛，对雅典经济造成沉重打击。②雅典贵族担心平民力量乘机壮大，禁止讨论夺取萨拉米之事。影响：沉重打击了雅典的经济，社会危机空前严重。

5．公元前594年，梭伦当选执政官，承担起化解社会矛盾的重任。

二、改革的目的

1．直接目的：消除矛盾，稳定雅典的社会秩序。

2．根本目的：振兴城邦，维护奴隶主统治。

三、改革的内容

1．经济领域：①颁布“解负令”；废除债务奴隶制，保障平民的人身自由。②鼓励发展工商业。发展农业生产，大力促进手工业的发展，还改革币制与度量衡制度，推动雅典对外贸易的稳定发展，确立私有制。提倡节俭，反对奢侈。

2．政治领域：①确立财产等级制度。财产越多，等级越高，享受的权利越多，应尽的义务也越多。②政治机构民主化。建立“四百人会议”，实际上执掌最高统治权。在司法制度方面，建立公民陪审法庭作为最高司法机关。

四、改革的影响

1．积极影响：

①经济方面，部分地减轻了平民负担，平民的人身自由得到法律保障，为雅典民主的形成打下了牢固的阶级基础。鼓励发展工商业有利于提高雅典在对外贸易中的竞争力。

②政治方面：社会矛盾得到缓和，打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权力，为政治民主化开辟了道路。

2．局限性：

其中庸原则决定了改革的不彻底性; 按财产划分等级限制了平民参与高级管理的机会;不能完全满足平民阶级的政治经济需求。

五、改革的性质

工商业奴隶主领导的改革

六、改革的特点

1．带有“折中”的色彩。

2．一方面改善平民的经济状况，一方面保护贵族的政治特权。结果，贵族对权势的削弱不满，下层平民需要进一步改革的愿望也没有得到实现，贵族和平民的矛盾没有根本解决。

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【课堂练习】

1．阅读下列材料（选自梭伦的两首诗）

材料一

“在我团结人民去谋求的一切目的中，有什么我还没有做到？在时间的裁判席面前，那奥林柏斯诸神的伟大母亲，黑土，将是最好的证人－因为正是我，为它拔掉了树立着的许多界标：以前他曾是一个奴隶，而现在已经自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的是无辜被害，也有的是因故出卖；……我都使他们解放。”

材料二

“我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公正地占着优势。”

阅后回答：

（1）材料一、二，反映了梭伦改革的具体内容有哪些？他们对雅典的民主政治有何积极影响？

（2）从梭伦的自白中可以看出梭伦的改革政策体现了一种怎样的原则？

2．阅读下列材料：

材料一

最能体现人民权威的改革是克里斯提尼创立的“陶片放逐法”，又称“贝壳放逐法”。如图

材料二 雅典公民如果认为某人危害联邦利益，就把他的名字写在陶片上，当写有某人名字的陶片达到一定数量时，他就要被放逐国外，这就是所谓的“陶片放逐法”。

材料三 梭伦完成改革后，毅然辞官远游，坚决拒绝当僭主，并赋诗道：

如果我保全我的故国，不在僭主政治和无情的暴力中插手，玷辱我的佳名，我就是无愧的；我这样做，只会使我的声名，凌驾一切其他的人们。

阅后回答：（1）“陶片放逐法”实施的目的及意义如何？

（2）“陶片放逐法”的实施有何特点？对我们今天的社会主义民主建设有何借鉴意义？

（3）结合材料三说明，梭伦这样做的目的何在？体现了他的哪些优秀品质？

3．阅读下列材料：

材料一 雅典刻有人名的陶片

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材料二 铁米斯托克里是公元前5世纪雅典著名的政治家，是希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物，史书记载他曾被陶片放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现了刻有他名字的陶片190枚，根据字迹辨认系14人所写。

根据材料和所学知识，谈一谈你对古希腊陶片放逐法的看法。（6分）

4．（10分）阅读下列材料，回答相关问题：

材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿得来的，我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权在大多数公民手中，而不是在少数人手中。 ——伯利克里

材料二 在雅典居民中，20万奴隶和3.2万外帮人是被剥夺政治、法律权利的；在16.8万雅典人中，假定成人居半，是8.4万人，其中妇女毫无权利，所剩全权公民男子就只有4.2万人了。其中第三级公民占2.5万人，第四级占1.6万人，第一、二等级奴隶主和大所有者公民就不过1000人而已。

材料三 希腊是哲学的故乡，三位希腊先哲都与雅典有关；苏格拉底和伯拉图出生于雅典，而亚里士多德先在雅典学习，后在那里讲学，是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。

阅后回答：（1）结合材料二和所学知识，应如何评价材料一被人们津津乐道的内容。（6分）

（2）材料三的现象与材料一有没有必然的联系？为什么？（4分）

5．阅读下列材料：

梭伦制定的四大财产等级及其权利分配情况表

500斗级

拥有年产500斗(一斗相当于38千克)农产品的地产(这个产量足够提供15个家庭一 年所需的基本口粮)的公民。享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格。

力 提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。济身该等级年收入必须达300----500斗。享有除司骑士级

各级职官的选举和任职资格。

双牛级

拥有两头耕牛，其财务可达到自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民，大约需要年收入200一300斗农产品。享有除执政官以外的各级职官的选举和任职资格。

泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到200斗。不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动。

雇工级

阅后回答：

(1)雅典公民被划分为四个等级的依据是什么? 与凭血缘建立的等级制度相比，有何进步性? 对雅典的哪一个阶层最有利? - 3 -

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(2)财产等级制度能给雅典公民带来真正的平等吗? 为什么?

6．阅读下列材料，回答问题：

材料一

右边两幅图反映了雅典公元前8世纪前后经济发展的状况。

材料二

许多被出卖的人们，/我已使他们回到这神所建立的雅典，/其中有的无辜被售，有的因故卖身，/有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地，/不复说家乡的亚狄加语言，远方漂泊，/也有的惨遭奴隶的卑贱境遇，/即使就在家乡，也在主人的怒气之下发抖，/我都使他人获得解放！

——引自梭伦的诗

材料三

我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。

――梭伦

请回答：

（1）材料一反映了雅典怎样的经济状况？对雅典阶级关系的变化产生了什么影响？

（2）材料二反映了雅典哪一阶层的什么状况？

（3）综合公元前8世纪后雅典阶级关系变化的状况，分析其对雅典政局的影响？

（4）材料三反映了梭伦改革的什么特点？举例说明该特点，该特点导致了什么结果？

（5）你是怎样评价梭伦改革的？

7．阅读下列材料：

材料一 战神山议事会是古代雅典的一种政治机构，因会议厅设在雅典卫城以西300米高的战神阿瑞斯山丘而得名。这一机构可能是由氏族中的长老会议演变而来。王权废除后，它由卸任的执政官组成，起初拥有广泛的权力。后来，随着雅典民主政治的建立和发展，它的权力逐渐被削弱。

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材料二 公民大会是雅典的最高权力机构，是雅典公民讨论战争、媾和及选举等重大事务的场所。一切成年的雅典男性公民皆有权参加公民大会。但是，只有前三个等级的成员才享有被选举权，属于最低等的人不得竞选各级职官。

材料三 “四百人会议”由雅典的四个部落各选100名代表组成，为公民大会拟定议程，准备和审议公民大会的议案。前三个等级的公民都可以当选。

材料四 公民陪审法庭是雅典的最高司法机关，财产很少甚至于没有财产的公民都可出庭担任陪审员，是充分体现平民参与政权的民主机构。

——以上材料均摘自新课标教材《教师教学用书》

阅后回答：

（1）一个雅典年收入200麦斗以下的平民，在公元前7世纪他能否在上述材料所反映的机构中担任官职？公元前6世纪呢？为什么？

（2）战神山议事会的权力在公元前6世纪后发生了怎样的变化？原因何在？反映出什么实质问题？

8．阅读下列材料

材料一：

在时间的裁判席面前，/ 那奥林匹斯诸神的伟大母亲——/ 黑色的土地，将是最好的证人，/ 因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，/ 以前她倍受奴役，而今已重获自由。/ 许多被出卖的人们，/ 我已使他们回到这神所建立的雅典，/ 其中有的无辜被售，有的因故卖身，/ 有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地，/ 不复说家乡的亚狄加语言，远方漂泊，也有的惨遭奴隶的卑贱境遇，/ 即使就在家乡，也在主人的怒气之下发抖，我都使他们获得解放！

——梭伦

材料二：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公平地占着优势。

——《梭伦的诗歌·之二》

请回答：

（1）从材料一中我们可知梭伦改革的一项主要内容是什么？

（2）这一法律条文是在怎样的背景下颁布的？

（3）假如你是生活在梭伦改革时代雅典欠债为奴的平民，你会支持改革吗？请阐述你的理由。

（4）根据材料二，指出梭伦改革的特点。请并简要评价梭伦改革。

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【梭伦改革课堂练习题参考答案】

1.（1）内容：颁布“解负令”，废除债务奴隶制；（废除“六一汉”制度，废除了奴隶的债务；）确立财产等级制度；影响：动摇了贵族专制统治，扩大了民主政治的基础；打破了贵族政治专权的局面，扩大了各阶层的政治权力。 （2）不偏不倚、公平公正、一视同仁的原则

2. （1）目的：防止独裁势力建立独裁统治，确保民主政治的长期存在。意义：有利于雅典民主政治的稳定发展。

（2）特点：简洁易行，适应性强；保密性原则，有利于保护当事人。意义：拓宽民主监督的途径，加强民众对政府的监督。

（3）目的：保全国家，保护自己的声誉；品质：立法为民、坦荡无私、献身民主政治建设的精神。

3．陶片放逐法是克里斯提尼创立的一项确保雅典民主制的措施，可以有效地防止政治野心家颠覆民主政权；（2分）其积极作用是主要的。（2分）但是，投票程序审查不严就会出现作弊行为，成为某些政治势力打击对手的手段，产生负面影响。（2分）

4．（1）雅典的民主政治充分调动了公民的积极性和创造性，铸就了古希腊文化的辉煌成就。其民主政体的理论和实践为后来的欧洲资产阶级革命提供了思想基础。但是这种体制是小国寡民体制的产物，并不是真正意义上的民主，是奴隶主的民主。（6分）

（2）希腊哲学的繁荣是在民主制度的保障之下出现的。希腊民主制度特别重视公民的民主权利和责任感，鼓励公民参政议政，保证了较高程度的自由和广阔的思想空间。这些都铸就了希腊人渴求知识，乐于探索的民族性格。（4分）

5．参考答案：(1)财产的多少。

打破了贵族靠血缘门第的世袭特权垄断政权的局面，为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径，也使下层平民获得了一定的公民权利，有利于雅典民主政治的建立和发展。

对工商业奴隶主阶层最有利。 (2)不能。因为按财产多少划分公民的等级，财产越多，等级越高，享有的权利越多，这是一种有条件的平等，而不是公民的普遍平等。 6．（1）①手工业取得较大进步，商业贸易日趋繁荣。②工商业发展使工商业奴隶主阶级形成。

（2）许多平民因欠债沦为贵族的债务奴隶或被卖到外邦做奴隶。

（3）平民处境不断恶化，工商业奴隶主阶级兴起，两者对贵族专权不满，雅典社会矛盾不断加强，政治动荡不安。

（4）①改革带有“折中”色彩。

②举例：A允许贵族保留祖传遗传，使贵族得以保持优越的经济地位；B财产等级制度为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径；C解负令废除了债务奴隶制。③平民贵族矛盾再次激化，梭伦被迫出走，僭主政治建立。

（5）①历史意义：梭伦改革为雅典城邦的振兴和富强开辟了道路，促进农业、工商业的发展，使雅典成为古代希腊最繁荣的工商业城邦。动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础。

②局限性：改革目的是消除社会矛盾，稳定雅典的社会秩序，带有折中色彩，因而具有局限性。

7．（1）公元前7世纪他不能在任何机构任职，因为战神山议事会由贵族控制，且公民大会无实权。公元前6世纪，他只能担任陪审员，因为他是第四等级，在公民大会和四百人会议中只享有选举权。

（2）

战神山议事会的权力在公元前6世纪逐渐被削弱，其部分职能被公民大会、“四百人会议”、公民陪审法庭所取代。原因是梭伦改革的进行及平民和工商业奴隶主斗争的结果。反映出雅典贵族政治逐渐被民主政治所取代。

8．（1）主要内容：“解负令”。（2）

背景：下层平民与上层贵族的矛盾激化；公元前594年梭伦当选为执政官。（3）

观点：支持。在改革中，债务被废除，土地又回到自己手中；同时人身自由也得到了法律保障。（3分）（4）特点：体现了“中庸”色彩。

评价：梭伦改革为雅典民主政治开辟了道路。改革不可避- 6 -

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免地带有历史的局限性（或民主化改革不彻底）。

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