侧面下手发球教案和学案内容

《排球侧面下手发球》教案

磁县一中 班级：

高一6班 任课教师：杨晓东

教学

1、侧面下手发球 内容

2、游戏“换球接力赛”

教学

对象

高一6班

教

1、通过本次课，培养学生自觉参与体育习惯，激发学生兴趣。

学

2、通过学习让学生初步掌握排球侧面下手发球的技术。

目

3、通过本课各种活动，发展学生的灵敏、协调等能力。

标

4、在友好和谐的课堂气氛中，建立和谐的人际关系，培养合作精神。

部分

教学内容

教师活动

1、教师语言学生活动

注意力集组织形式

组织：

次时强数

间

度

开始1、整队；

部分

2、师生问好；

导入，以提问中、精神饱四列横队

满。

▲

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

○○○○○○

○○○○○○

1 3、宣布课内容、引入课题。

2、教师宣布课内容、目3分

目标。 4、队列练习：

2 分

小

钟

原地踏步，立定

标，做好学习动员，激发兴趣，调动积极性。 3、教师下达口令。

准备1、学生曲线跑动1、教师讲解部分

（约200米）

2分1

、

2、2、热身操

跑动的方法1、学生在跑时不能组织：

全班成一路纵队

4X8拍 并下达口令。

相撞，听口绕场地慢跑

2、教师带做热身操

令控制速度

2、学生听口令做热组织：

四列横队，体操队形

7 分

中

钟

身操

“侧面下手发主体球”

部分

动作要领：

教法：

1、教师将侧面下手发球学法：

1、认真听教师讲解

2、集体在教师动作口诀指挥组织：

四列横队，体操队形

2-3

3-4

4-5

4-5 1

15分

（以右手为例）

技术引入。

1

、1、身体侧面面对2、教师做侧

发球方向，双脚

前后站立。

2、左手将球抛

稳。

面下手发球的完整示范。

下徒手练3、教师讲解习

组织：

＊ ＊

＊ ＊

＊ ＊

示范动作，提3、近距离分组有球练习体会3、右臂由后向前示重难点。

直臂摆动，用全手掌、掌根或拳4、教师与学生一起徒手动作 ＊ ＊

4、两人一组互帮互○ ○

○ ○

○ ○

○ ○

▲

击球的后中部。

做动作。

4、击球后身体重5、教师指挥心前移。

教学重难点：

7

分

钟

大

学生练习，动学、互检互作练习先分评；

解后连贯，速

度先慢后快。

A：右臂直臂摆动

6、有球练习，B：击球手型部位

教师先示范，

C：击球点

指导学生近距离练习。

7、教师分别到每个组指导学生练

习

游戏“换球接力赛”

方法：将学生分为人数相等的四队站在起跑线后，听到教师口令第一位学生从起跑线持2球跑出，越过障碍到达终点后，将球主体分别放置在呼啦部分

圈内后迅速返回15分

与第二学生击掌，第二位学生迅速跑出到达终点后将呼啦圈内的球互换后返回，其他同学依次进行，每队的最后一位同学将两球收回。最先收回的队获胜。

规则：

教法：

1、教师简述学法：

1、认真听组织：

＊＊＊＊＊＊

游戏方法、规讲解，注意＊＊＊＊＊＊

则并示范；

观察；

○○○○○○

○○○○○○

▲

2、学生比赛，2、集体游抓住时机渗戏

透德育，培养3、相互间学生果断、勇团结友爱、

敢的良好品互相关心、

质； 互相帮助。

4、安全练习。

2-3 8 分

大

钟

1、教师发令后开始游戏。

2、用自己喜欢的方法越过障碍。

3、在游戏过程中排球必须保持在呼啦内，如滚出呼啦圈由刚刚换球的同学将其从新放入。

放松活动

教法：

学法：

组织：

四列横队

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊ ▲

○○○○○○

○○○○○○

6

分

小

钟

1、配乐放松练习

1、教师组织。

1、积极参2、教师总结本次2、教师与学课的情况

与评价。

生一同评价。

2、听音乐做放松练结束3、布置作业，回3、小结本次部分

收器材

5分

4、下课

课的情况，指习。

出不足，提出3、注意听希望。

教师小结本课情况。

4、师生互道再见。

场地器材

排球28个

，体操垫16只，呼啦圈 8个。

练习密度

与心率

30-50%，130-140次/分

教学反思：通过今天的学***部分学生基本掌握了排球的侧面下手发球的基本技术，在学习中，学生认真听讲，刻苦练习，教师发现问题及时纠正错误的动作，在练习的过程中，学生积极主动，安排有序，让每一名学生都能多次体验动作的完整性，学习动作是主要的，但是练习动作才是关键，在练习的体验中让学生体会到顽强不屈的精神，只要努力训练都能够掌握新的技术动作要领，为今后的排球技术学习打下基础。