其它优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教学设计一、教学理念以现代教育理念为指导，充分贯彻学生的主体性教学原则。在教学中，教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性，用合作探究的学习方式引导学生。教材分析教材内容是前滚翻起，学习前滚翻和接力跑游戏。前滚翻运动是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结互助，积极进取和拼搏

资料类型：教学教案文档

所属课文：其它

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2019-07-17 16:24:00

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学校：永州市第四中学

其它优秀教学设计

未知

2019-07-17 16:24:00

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关键词：其它优秀教学设计

正文

教学设计

一、教学理念

以现代教育理念为指导，充分贯彻学生的主体性教学原则。在教学中，教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性，用合作探究的学习方式引导学生。

教材分析

教材内容是前滚翻起，学习前滚翻和接力跑游戏。

前滚翻运动是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结互助，积极进取和拼搏的精神。中学前滚翻技能在教材中由一蹲二撑三低头三部分组成，基本技能在整个教学内容中比较重大。

二、学情分析

教学对象是高中学生，该阶段的学生各方面运动能力相对成熟。且前滚翻运动基础和身体素质普遍较好，他们有强有力集体荣誉感，只是有些过于好动，组织纪律性较差，因此要设计好课

三、重点和难点

依据前滚翻的具体特点和学生现阶段水平，确定本次课的教学重点为学生一蹲二撑三低头，难点是前滚翻起，身体的整体控制。

四、教学目标

1、认知目标：明确直线前滚翻线起的技能原理及作用，能正确运用前滚翻起在日常生活中的运用。

2、技能目标：大部分学生能正确掌握前滚翻技术，并且能正确运用前滚翻起技能，通过接力游戏发展速度素质。

3、情感目标：培养学生对前滚翻技能的兴趣，并在接力游戏中互助鼓励，共同进取的精神。

五、教育方法

1、完整发：在教学之前。采用原地各种变化的完整性攻练习作铺垫。

2、讲解法和示范法：用富有启发性的语言和直观示范，使学生能够较清楚的认识到前滚翻时整个身体在滚动过程中的协调作用。

3、竞赛法：教学采用竞赛法，营造团结互助，奋发进取的气氛。

六、课的时间

一节课

45分钟

七、教学流程

（一）准备部分

内容安排：听音乐慢跑--拉升练习--专项技能练习

（二）基本部分：

前滚翻技能练习

活动安排：体会各种变化的前后倒垫上练习--学生辅助练习--根据不同学生掌握情况强度练习--完整练习。

教学组织：按常规分组为四个方块队形

关于本教案的常见问题

Q：其它优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《其它》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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