停球优质课教案推荐

《足球脚内侧传接球、停球》教学设计

【设计思路】

《新课程》的核心理念是为了每一位学生的发展，本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据高中学生对足球有新鲜感和好学的身心特点，特确定了以“脚内侧传接球”为主教材，以游戏“足球接力”为辅教材的这么一节课。本课以分组练习，游戏等形式进行教学，使学生逐步掌握脚内侧传球的方法，并乐于主动参与到足球运动中来，为掌握足球基本技能打下坚实的基础。

【教材分析】

脚内侧传接球是足球运动的基本技术，也是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术配合能否成功的必要条件，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都有重要的价值和意义。同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。

【学情分析】

本次授课对象是高中二年级的学生，这个班有46名同学，男女各半。他们活泼好动，对足球运动有着浓厚的学习兴趣。但大部分学生都是足球初学者，在足球基本技术技能的掌握上存在着很大的差异，我在本次课的安排中非常强调体育骨干的

带头作用，通过师生互动，生生互动，教师引导，同学之间的合作探究等方法，逐步达到本次课的教学目标。

【教学目标】

1．认知目标：通过练习，使学生掌握足球脚内侧传接球、停球的基本技能。

2．技能目标：通过教学使95%的学生初步掌握脚内侧传接球、停球的动作方法。发展学生上下肢、腰腹、身体协调素质，为发展终身体育打下良好基础。

3．情感目标：

培养学生对足球运动的热情，学会合作，学会竞争，互帮互学。并通过游戏培养学生齐心协力的团体意识

【教学重难点】

1、教学重点：支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制。

2、教学难点：传球线路、力量的控制。

【教法与学法】本次课中我主要采用示范讲解，引导激励法、个别辅导法等，学生主要采用自主模仿学练法、体育骨干带动法、小组合作探究法、游戏比赛法等。

【教学过程】

足球-脚内侧传接球、停球 教材

足球-脚内侧传接球、停球练习

场地器材

田径场、标志物、足球4个

1. 通过练习，使学生掌握足球脚内侧传接球、停球的基本技能。

教

2. 通过教学使95%的学生初步掌握脚内侧传接球、停球的动作方法。发展学生上下学

肢、腰腹、身体协调素质，为发展终身体育打下良好基础。

目

标

3. 培养学生对足球运动的热情，学会合作，学会竞争，互帮互学。并通过游戏培养学生齐心协力的团体意识。

教学重点

使学生掌握脚内侧传球的方法

教学

难点

上下肢的协调配合

部分课

的

内

与

容

时间

一、课堂常规

准

备

部

分

10 二、准备部分

分1.原地的三种转发

钟

2.行进间三种转发

3.慢跑热身

一、原地脚内侧传

球

基

1.

原地脚内侧传球

本

课的组织与实施

教师活动

1.整队

2.师生问好

3.宣布本课内容

4.安排见习生

要求：声音宏亮

布置明确

教法：

1.情景教学法

2.激励性教学法

3.示范讲解

要求：示范标准

口令清晰

组织：

全体同学呈四列纵队集体进行。

介绍教学重点难点

重点:使学生掌握脚内侧传球的方法

难点：上下肢的协调配合

学生活动

●●●●

★★★★ ●●●●

★★★★ ●●●●

★★★★ ●●●●●

★★★★

1.体委整队

2.报告出席人数

要求：快、静、齐

学法：

1.尝试性学习法

2.自主探究法

3.小组合作法

要求：步伐整齐

动作一致

队形：

部

分

25 分

钟

结

束

部

分

5 分钟

2.行进间脚内侧传

3.脚内侧停球

二、游戏

游戏规则：

将学生分为人数相等的四组，从排头开始将足球盘带到折点返回至起点，将球固定在起点后第二名同学出发，直至最后一名同学完成，用时最短的队获胜。

一、集合放松

二、教师总结

三、宣布下课

教法：

1.示范讲解

2.纠正错误

3.积极性评价

4.竞赛法

要求：示范标准

讲解清晰

巡回指导

学法：

1.尝试性学习法

2.自主探究法

3.小组合作法

4.分组练习

要求：积极参与

动作到位

1.讲解游戏方法及规则

2.组织学生游戏

3.诱导学生主动参与合作、互相鼓励、公平竞争。

1.带领学生进行放松练习

2.对每次课进行总结、评价

3.安排学生送还器材

预计练习密度

55%-60%

1.大胆展示动作积极参

与交流。

2.开动脑筋，积极思考。

3.听从指挥，注意安全。

1.积极参与

2.充分放松

3.准备下课

预计心率曲线

160

120

80

60

9 12 15 18 21 24 27 30 33 36 39

课

后

小

结