停球教案1

足球脚内侧停反弹球教学设计

单

位：武威第八中学 班

级：高一（2）班 授

课

人：张志多 时

间：

教学

足球：脚内侧停反弹球

内容

教

学

目

标

1：培养学生对足球的兴趣和爱好，初步建立脚内侧停反弹球的动作概念，基本掌握停球要点，知道脚内侧停反弹球在比赛中的运用和重要性。

2：通过观摩、讨论与练习，让85%以上学生掌握足球脚内侧停反弹球动作技术，并且能在练习中运用。发展学生力量、协调、灵敏等能力。

3：在课堂中能够愉快学习和练***胆运用技术，相互交流合作，体验成功的乐趣，提高团队的协作能力。

教学

重难

点

课

的

结

构

准

备

部

分

教学重点：判断球的落点和反弹方向，缓冲来球力量。

教学难点：抬腿及推压球的时机，控制球的位置。

活动内容

教学组织与方法

教师教法

学生学法

成四列横队

1、要求快速、安静、整齐。

2、学生对自己提出学习目标。

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时

间

1、集合队伍。

2、体育委员检查、报告人数。

1、教师讲解语言清楚，精神饱满。

2 3、教师宣布本课内容、2、要求全面。

任务、要求及安全事项。

4、检查服装，安排见习生。

开

1、游戏：运球接力。

1、教师讲解方法、要求。准备：在平整场地上画一直线，距直线20米外放4根标志杆，标志杆之间相距5米。将学生分成人数相等的4个队。每个队成一路纵队面对标志杆。

提醒学生注意安全。

2、指出容易出问题环节，最后一名惩罚办法。

3、组织学生练习。

成四路纵队

5

1、认真听教师讲解，清楚游戏方法。

2、注意避免出问题环节。

3、按教师要求进行。

4、队伍保持整齐有序，相互之间加油鼓励。

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○

○

○

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成体操队形

方法：当教师鸣哨后，

各队第一名游戏者运

始

球前进，绕过标志杆后部

分

原路返回，回到起跑线后交给下一个人。一轮过后，以第一位游戏者接到球的先后顺序确定名次。

要求：运球者返回后必须将球停在起跑线后。

2、活动各关节

(1)踝关节绕环。

(2)膝关节绕环。 (3)髋关节绕环。

(4)全身运动。

1、教师讲解并示范活动方法。

2、便示范便喊口令组织学生练习。

脚内侧停反弹球

动作要点：脚内侧对准球反弹方向，当球刚弹离地面时，用脚内侧推压球的中上部，将球停留在便于衔接的下一1、教师讲解并示范脚内侧停反弹球技术。

2、组织学生徒手练习脚内侧停反弹球技术。

成两列横队相对站立，认真听讲并观察。

成体操队形原地模仿练习，体会脚内侧停反弹球的动作方法和要领。

学生散落在足球场，相互

15 个动作的控制范围内。

分为正对来球（迎撤停球）和侧对来球（切挡停球）两种方法。

3、组织学生一人一球自抛自停练习。每人一球，自己抛空中球，落地后自己用脚内侧停反弹。

教法：教师讲解并示范，学生自抛自停练习。

要求：练习时教师巡回指导并参与互动，适时点拨纠正。提醒学生此时球的反弹方向垂直于地面。共性错误，集体纠正。

4、安排体育骨干进行“遛猴”游戏。教师要讲解游戏

1、一人一球自抛自停

基

本

部

分

练习：每人一球，自己抛空中球，落地后自己用脚内侧停反弹。

2、“遛猴”游戏

方法：20人成一组，中之间距离3米之外练习。

要求：多练习、多体会，相互之间多交流。

围成一圈，中间留2人做“猴子”，由体育骨干负责进行。

要求：按规则进行，注意安全。

15 间留2人做“猴子”，方法和要求，由体育骨干负其余学生围成圈站在外围传球，传球时不能让“猴子”碰球，若碰到球则和“猴子”互换角色。

责进行。

练习3和练习4同时进行。

3、两人一组，一抛一停练习：一人持球抛空中球，另一人用脚内侧教师讲解并示范，学生练习。提醒并示范此时球的反弹方向。练习时教师指导并两列横队相对站立，相距7-8米。左右间隔2米。一抛一停，一定时间后互换。

停反弹球，之后互换。

参与互动。共性错误，集体

结

束

部

分

1.放松：拉伸练习。

2.总结本课。

3.布置收放器材、下课

场地

器材

预计

强度

课后

反思

足球场，足球22个，标志物若干。

带领学生一起放松。

总结本课完成及纪律情况。点评效果，鼓励落后，表扬优秀。

纠正。

成体操队形坐姿进行。

成四列横队

3 平均心率为100次/分钟左右，课堂密度为40-45%左右。