lesson 2优秀教学设计

一师一优课教案

学

科

课

题

教学内容

教学目标

重难点

多媒体

使

用

英语

年

级

一年

制作人

审核人

袁鹭

Unit Six Clothes Lesson2 1.

会说会用功能句型,及新授单词dress,skirt 2.

培养孩子情操。

够在情景中运用句型 I like your... Thank you. PPT 词卡

集

体

内

容

Step.1.Warm-up 1.字母操

2.艺术字叠加：T:What can you see in the picture? S:...(复习上节课学过的四个单词）

3.

现场剪一件连衣裙/变魔术变出一件连衣裙 T: What is it? a.

连衣裙：新授单词：dress，(出示词卡)运用字母操教授单词；老师升降调领读；跟着老师做动作读单词；找一组学生单个读单词。

T：what colour is it? S: It’s…. T: Yes, It’s a … dress. T: Do you like it? S: Yes, I do.(引导学生说：I like your dress.) T: Do you remember this sentence?(大屏幕出示学过的句子：I like apples) S: 我喜欢苹果

T：Yes, so I like... means我喜欢... (屏幕出示句子：I like your dress) T：What’s meaning? S:我喜欢你的连衣裙。

T: 读I like your dress(拍卡片读句子).you did well done.老师奖励给你们一个有奖箱子（九宫格）

b.T:you can choose one number,which one do you choose?（选哪个都是Joe的照片） T：Who’s she? S: Joe. T: Joe has a new clothes. Let’s have a look. 插入对话I like your skirt. Thank you.的flash. T：Who can tell me, what does Joe wear?(Joe 穿的什么？）

S：短裙。

T：Yes,skirt,a yellow skirt.出示短裙卡片，新授单词：skirt。（出示词卡）教授发音规则；三声读；give me five读单词。

跟着flash读句子；石头剪刀布（学生之间操练）

读句子。休息一下：

Let chant: shirt, shirt,blue shirt, I like your blue shirt..... I like all your clothes. 教

学

过

程

Play a game: 闯关：只要你成功闯过四关，就能看到老师的神秘奖品

1：What’s missing? 出示六个单词图片（重点在新授两个单词）

眼力，记忆力大比拼（缺失一部分的服装图片）

2:打地鼠（单词操练) 3:眼疾嘴快说句子（句型操练）

4:大转盘

Congratulation! You will see my award. 出示一些衣服卡片

If you like my award, you say: I like your... I will give it to you. T：Look at my ....引导学生说：I like your... T: Thank you. It’s for you.把东西给说对的同学。

老师拿出铅笔，书，尺子等实物，仍然重复上边的句型，把句型扩充到生活中各个方面。

老师找同学到前面来，进行对话：

S1：Look at my... S2: I like your... S1: Here you are. S2: Thank you. 两个孩子都得到奖励

T：All of you are good, I believe you can fulfil my task,yes? 昨天老师留的任务相信大家都完成了，who wear your beautiful clothes? T: Good! Who want to come here and show your clothes ? Say: Look at my ... And the other student can say: I like your... Summary: T: Who can tell us what have we learned this lesson? S：我们这节课学了三个新单词dress，skirt. 学了句子：I like your....我喜欢你的... Homework: 1. 除了我们学过的这些服装单词，回家再查询三个关于服饰的单词

2.用所学内容描述自己喜欢的事物

Unit 6 Clothes Lesson 2 I like your...（贴图） dress 板书设计

skirt Thank you.

教学反思