Unit 5 My father is great第二课时教案

教

学

设

计

学科：

英语

年级：

四年

教者：

高菊

课题：

Unit 5 My father is great.

1．能听懂会说What’s his job? He’s a …

并能在实际情景中运用。

2.能听懂、会说、认读单词teacher、driver、doctor、nurse、pupil教学目标

关于职业的单词。

3.能正确书写What’s his job? He’s a teacher. 教学重点

掌握What’s his job?句型，并能做出He’s a …

的回答。

教学难点

运用句型以及句子的书写。

教学方法

游戏法、交际法

教师活动

一、热身复习

1.组织教学，师生问候。

2. Let’s chant.（播放课件）

3.分组竞赛复习单词。

4.分组说句子，介绍人物

二、新授

1.出示课件，猜测人物，介绍姚明，导入句型：What’s his job? He’s a basketball player. 2.课件播放图片，游戏猜职业Who is she?导入句型：What’s her job? She’s a teacher.从而继续猜职业He’s/She’s a…并介绍新的单词teacher、driver、doctor、nurse、pupil。

3.介绍课文并引入理解课文两个句子：He knows many things. 学生活动

向老师问候

分组比赛说

猜测并学习理解运用

小组比赛猜单词并学习介绍别人职业的句型

设计意图

说说唱唱轻松进入课堂，并对所学过的知识进行复习

引导学生主动参与探究，学习新授词汇和句型并及时操练。

讲所学内容运用于实践，体验学习的乐趣。

教

学

过

程

He knows many places. 三、操练巩固

1.game:分组竞赛等游戏抢答单词。

2.game:猜职业，小心地雷游戏复习本课重点单词和句型。

3.小组合作理解课文并能运用语言进行对话和朗读课文。

3.try to do :根据图片填充小短文，并能够运用所学句型进行汇报。

4.小练笔，填空完成并介绍自己的家庭及家庭成员职业。

四、Homework 1.介绍自己的家庭成员以及他们的职业。

2.背诵本课单词及课文。

分组比赛抢答单词和句型，并进行小组评比

学生一起完成后汇报

介绍自己的家庭及家庭成员职业

通过完成习题进一步巩固本课所学内容。

通过小练笔巩固学生所学知识

Unit 5

My father is great.

What’s his job? He’s a … . 板

设

书

计

teacher pupil doctor nurse driver

Unit 6 《Follow me.》

教

学

设

计

鞍山市立山区太平小学

高

菊