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Words in each unit-Unit4 甘肃省张掖市甘州区沙井中心小学颜红锦教学目标1、能够听、说、认读单元词汇表中第四单元的黑体词。2、能够听、说单元词汇表中第四单元的白体词。3、能够正确拼读词汇表中的单词并完成相应的练习。教学重难点重点:能够听、说、认读单元词汇表中第四单元的黑体词。难
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Words in each unit教案公开课一等奖
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关键词:Words in each unit教案公开课一等奖
正文
Words in each unit-Unit4 甘肃省张掖市甘州区沙井中心小学
颜红锦
教学目标
1、能够听、说、认读单元词汇表中第四单元的黑体词。
2、能够听、说单元词汇表中第四单元的白体词。
3、能够正确拼读词汇表中的单词并完成相应的练习。
教学重难点
重点:能够听、说、认读单元词汇表中第四单元的黑体词。
难点:能够正确拼读词汇表中第四单元的单词。
教学过程
StepⅠ Warm-up
Ask and answer “What’s this/that?”(PPT示图) StepⅡ Lead-in
听录音轻唱歌曲《Old-MacDonald Has a Farm》
Step Ⅲ、Presentation
1.
Mr MacDonald’s farm---vegetable garden (1)让学生用蔬菜图片装饰出麦克唐纳的蔬菜园。(请学生将蔬菜图片贴纸黑板上的蔬菜园里)
(2)教师指蔬菜图片让学生说出单词。(由单数向复数逐步过渡)
(3)教师指着图片问学生“What are these?”(学生整体回答→学生单独回答) (4)请学生上台指图片问“What are these?”(教师回答→学生集体回答→个别学生回答) 2.
Mr MacDonald’s farm---animals (1)
听声音猜出动物并说出单词。(教师请一名学生上台,耳语告诉其要扮演的动物,让该生模仿出动物的叫声,让其他学生猜出单词。)
(2)
让学生将动物的图片贴至黑板上的“农场”。
(3)
课件依次出示这些动物单词(由单数变复数,强调sheep的复数)
(4)
教师指着动物图片,让两名学生问答“What are those?”以及“Are those ...?”
Step Ⅳ
Practice 1、读一读
(1)学生分小组按单元拼读词汇表中的黑体词。要求整齐,发音正确,没有停顿,加一分。
(2)每组选出三位同学,按小组顺序接龙拼读词汇表中的黑体词,发音正确规范的加一分。
2、说一说
先由老师说汉语,哪位学生找到了该词语就大声读出来,可以为本组加一分。
老师随机说出一个英语单词,学生说相应的汉语,说对一个加一分。
3、写一写
每小组选一位学生到黑板上拼写一个单词,要求格式正确,书写规范。
学生在四线三格本上抄写单元词汇表中的单词。要求格式正确,书写规范。
4、练一练
(1)独立完成老师下发的练习题。
(2)同桌相互交流答案。
(3)教师讲评练习。
Step Ⅴ、Homework
设计一个自己的农场,图片中配上单词。
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