CPPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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四年级英语下册第五单元第四课时教学设计学习目标：1、能够听说认读coat,sweater,sock,shorts,jacket,shirt衣物类单词。2、能够对衣服和事物的颜色进行描述。3、能够用I want to wear...来说句子。教学重点1、读准新单词：coat,sweater,s

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2018-04-27 14:46:00

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学校：凌云县县民族小学

CPPT配套优秀教学设计内容

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2018-04-27 14:46:00

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正文

四年级英语下册第五单元第四课时教学设计

学习目标：

1、能够听说认读coat,sweater,sock,shorts,jacket,shirt衣物类单词。

2、能够对衣服和事物的颜色进行描述。

3、能够用I want to wear...来说句子。

教学重点

1、读准新单词：coat,sweater,sock,shorts,jacket,shirt. 教学难点

能够用I want to wear...来说句子。

教学过程

一、热身（复习引题）

Let’s do Put on your shirt. Hang up your dress. Take off your hat. Wash your skirt. Put away your pants. 二、教学新课

1、教学coat和sweater （1）出示coat和sweater的图片并教读

（2）师：What colour is it ? 生：It’s...

2、教学jacket和shirt. （1）出示jacket和shirt.的图片并教读

（3）师：What colour is it ? 生：It’s... 3、教学sock和shorts （1）出示sock和shorts （2）师：What colour are they ?

生：They are... socks和shorts都是成对的，因此在询问的时候用复数形式，be动词也要发生改变。

三、巩固练习课文“Let’s find out ”

You’re going on a trip.What do you want to wear?Choose and colour. 老师给一个目的地，比如海南。

(1)

让学生以4人或2人为一组给自己想带的衣物涂上颜色，并用I want to wear ...来描述自己想穿什么颜色的衣服。

(2)

请几组同学上台展示所想带的衣物并用英语说出来。

四、总结

这节课我们学习了coat,sweater,sock,shorts,jacket和shirt，学会用I want to wear ...

来说句子。

五、布置作业

抄写单词coat,sweater,sock,shorts,jacket,shirt

关于本教案的常见问题

Q：CPPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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