C第一课时教学设计｜教案在线预览

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PEP六年级英语上册Unit 5 What does he do ? A、Let’s learn 丰顺县黄金中心小学杜红霞教学要求：1.知识与能力能听、说、读、写单词：factory worker,police officer,postman,businessman。能听、说、读、写句子：What

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-29 22:52:00

来源学校

学校：广东省丰顺县黄金中心小学

C第一课时教学设计

未知

2018-04-29 22:52:00

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关键词：C第一课时教学设计

正文

PEP六年级英语上册Unit 5 What does he do ? A、Let’s learn 丰顺县黄金中心小学

杜红霞

教学要求：

知识与能力

能听、说、读、写单词：factory worker,police officer,postman,businessman。能听、说、读、写句子：What does he /she do ?He/She is a ...。并能在情景中正确运用。

2.情感态度及价值观：培养学生尊重他人劳动，从小热爱生活，树立自已的理想。

教学重难点：

1.重点：能听、说、读、写单词：factory worker,police officer,postman,businessman。能听、说、读、写句子：What does he /she do ?He/She is a ...。并能在情景中正确运用。

2.难点：掌握businessman的发音。

教学准备：单词卡片及有关图片等。

教学过程：

Step1. Warm-up and review 1.Sing a song: What do you want to do ? 2.Read the words. 3.Free talk.

What is your father’s job ?

What is your mother’s job ? Step2. Presentation 1.出示相片提问学生“我”的工作并引出课题。

2.出示“家长会”的图片，教学单词。

1）、出示男人及工厂的图片提问：The man works in a factory. What does he do ? He is a factory worker.板书并带读factory worker。

2）、出示女人及警车的图片提问：Is she a driver ? What does she do ? She is a police officer。板书并带读police officer。

同法教授postman,businessman。

Step3. Practice 1.

I point you say. 2.

Let’s chant 3.

Group work. 4.

Let’s act. Step4. Let’s guess. Step5. Summary:What did you learn in this lesson? Step6.Homework 1.Copy the words.

2.Talk about your dream with your partner.

板书设计：

Unit 5 What does he do ? A、Let’s learn What does he/she do ?

factory worker He/She is a

police officer

postman

businessma

关于本教案的常见问题

Q：C第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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