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关键词：整理和复习教案范文

正文

复习列方程解决问题

教学内容：数学书P121第5题、P124第6题和P125第16题

教学目标：

1、通过复习，使学生进一步明确掌握列方程解决问题的方法。

2、进一步提高学生分析数量关系的能力，能够熟练分析应用题中数量关系的特点，适当的选择解题方法。进一步明确列方程和用算术方法解决问题的区别，培养学生灵活运用两种解题方法解决问题的能力。

3、培养学生回顾和整理知识的学习能力，养成善于思考、归纳、总结的学习习惯。

教学重难点：能够熟练分析应用题中数量关系的特点，适当的选择解题方法。

教学过程：

一、揭示课题: 今天我们来复习列方程解决问题。出示课题《复习列方程解决问题》

回顾列方程解决问题的基本步骤

先同位互相说说列方程解决问题的基本步骤，再个别说。教师板书：

列方程解决问题的基本步骤：1、审题并找出等量关系；2、解设要求的数为X；

3、列出方程式；4、解方程；5、检验并作答。

二、复习找等量关系（用方程表示下面每题中的等量关系。）

1、铅笔每支X元,钢笔的单价比铅笔贵9.5元，钢笔每支10元。（

）

2、学校科技小组女生有X人，男生人数是女生人数的3倍，

①学校科技小组共有48人。（

）

②男生比女生多36人。（

）

3、女儿的年龄有X岁，妈妈的年龄是女儿年龄的3倍多5岁，妈妈的年龄有35岁。（

）

解答后要求学生归纳找等量关系的方法。

三、根据题中的数量关系列方程计算。

1 X 2.8

2、

X X 41.83.5

23.5 解答后要求学生对比两题的不同点

四、列方程解下列各题。（先画线段图，再写出数量关系，最后解答并口头检验。）

1、一桶洗衣液有两种包装规格，如果用大瓶装，每瓶装3千克，能装20瓶。

如果用小瓶装，每瓶装1.5千克，能装多少瓶？

2、果园里有桃树和苹果共500棵，苹果的棵数是桃树的1.5倍，果园里有桃树和苹果树各有多少棵? 3、客车和货车同时从相距560千米的甲乙两地相向而行，经过3小时两车相遇，甲车每小时行80千米，乙车每小时行多少千米？

学生独立完成，讲评时让学生说说每题的解题思路。

五、综合练习。（选择你认为合适的方法解题）

1、学校合唱队有女生29人，比男生人数的3倍少2人。男生有多少人？

2、学校合唱队有女生29人，男生人数比女生人数的3倍少2人。男生有多少人？

3、用一根长7.2分米的铁丝围成一个长方形，要使长是宽的2 倍，围成长方形的长和宽各是多少分米？

学生独立完成，讲评时让学生说说每题的解题思路，着重让学生对比1、2题的相同与不同点，从而让学生进一步明确列方程和用算术方法解决问题的区别，培养学生灵活运用两种解题方法解决问题的能力。

六、课堂小结：通过今天的复习，你能灵活、适当的选择方法解应用题了吗？

七、作业：选择你认为合适的方法解题

1、小东和小红每人带52.5元去买图书，小东买了一本《趣味数学》，剩下的钱借给小红买了一套《我爱科学》，两人的钱刚好用完。如果一套《我爱科学》的价格是一本《趣味数学》的4倍，那么一套《我爱科学》和一本《趣味数学》各是多少钱？

2、数学书P121第5题、P124第6题和P125第16题

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