Unit 2 Cute animals第二课时教案.pdf

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关键词：Unit 2 Cute animals第二课时教案

4BM2U2 Cute animals

一、单元目标

【语用目标】

通过本单元的学习,学生能够正确朗读、拼写核心词汇,能用核心句型What does …do?询问动物的喜好。

1、语言知识与技能

A.学生能在语境中感知和理解单词:parrot, tortoise, bone, fish等,并在语境中运用所学词汇。

B.学生能在再构文本中正确理解词汇:feed…to…, wake up, go back to his hole等。

C.学生能在语境中感知并理解词组share…with…, help…(do)…的意义,并在when引导的时间状语从句中尝试运用。

D.学生能运用所学知识,根据动物的年龄、特征、喜好等介绍自己喜欢的动物。

E.学生能读懂文本并运用所学句型表演和讲述有关“Naughty animals”的故事。

2、文化与情感

A.学生通过在语境中以各种动物的身份参与故事的角色分配、表演,更好地了解动物间的友情,从而更喜欢动物、爱护动物;也在故事内容和情感的推进中理解朋友的内涵,并通过谈论身边的友情,懂得从小事做起,用行动和爱去维护、发展友谊。

3、学习策略

能在课堂中,通过整体理解,有效倾听,正确模仿,小组合作等方式,完成学习任务。

二、单课教学话题

第一课时:Animals I like

第二课时:Naughty animals

第三课时:Animal Friends

第四课时:Cute animals

三、分课时教学目标

第一课时教学设计

1、教学重点:能在文本中正确认读表示动物名称和他们喜欢吃的食物名称的单词。

2、教学难点:学习和初步运用句型。

Unit 2 Cute animals第二课时教案