整理和复习教学设计(教案)｜教案在线预览

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第五单元:简易方程第18课时:整理和复习教学内容:教材P83整理与复习第2题及练习十八相关练习题。教学目标:1、使学生熟练掌握列方程解应用题的步骤。提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。2、让学生自主探究,分析数量之间的等量关系。使学生能正确地列出方程解决问题,培养学生的主体意识、创新意识以及分析

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-03-29 00:08:00

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学校：广德县卢村乡唐流小学

整理和复习教学设计(教案)

未知

2018-03-29 00:08:00

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关键词：整理和复习教学设计(教案)

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第五单元:简易方程

第18课时:整理和复习

教学内容:教材P83整理与复习第2题及练习十八相关练习题。

教学目标:

1、使学生熟练掌握列方程解应用题的步骤。提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。

2、让学生自主探究,分析数量之间的等量关系。使学生能正确地列出方程解决问题,培养学生的主体意识、创新意识以及分析、观察能力和表达能力。

教学重点:

抓住关键句,找等量关系。

教学难点:

对关键句所叙述的等量关系的理解。

教学准备:多媒体。

教学过程:

一、回忆列方程解应用题的步骤:

1.谈话导入。(揭题、并板书)

2、师:想一想,在列方程解应用题时,应该先做什么?再做什么?

师生小结:列方程解应用题的步骤。(1)审题,设未知数x ;(2)找出等量关系、列方程;(3)解方程;(4)检验、写答句。

3、哪一步是列方程解应用题的关键?(划出第2步)根据你的做题经验,你有什么好办法能找到等量关系?

学生汇报:找关键句子。

二、指导练习:

完成教材第83页整理和复习第2题。(多媒体出示)

(1)、学生独立完成,同桌交流。

(2)、指名上台板演,师相机点评。并指名说说数量关系式是什么?

三、巩固练习:

1.完成教材第84页的第3题。

(1)、审题、独立列式

(2)、同桌相互交流,找出等量关系式。

(3)、指名上台板演,师点评。

2.完成教材第84页的第6题。

⑴、学生读题,理解题意。

⑵、独立列式,同桌交流。

⑶、指名上台板演,师点评。

四、课堂小结:

这节课你有什么收获?学生说说收获,教师点评。五、作业:

教材第84~85练习十八第4、5题。

六、板书设计:

整理和复习(2)

列方程解应用题的步骤:

1.审题,设未知数x 。

2.找出等量关系,列方程。

3.解方程。

4.检验,写答句。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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