试卷讲评PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

一元二次方程复习一、知识框图，整体把握二、释疑解惑，加深理解1、一元二次方程的一般形式：思考：若关于x的一元二次方程（m-1）x²+5x+m²-3m+2=0有一根为0，则常数m的值为2、一元二次方程的解法：基本思想：3、根的判别式：根与系数的关系：4、列一元二次方程解实际问题：三、典例精析，复习新知

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所属课文：试卷讲评

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2019-06-21 11:46:00

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学校：如东县双甸中学

试卷讲评PPT及专用教学设计内容

未知

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关键词：试卷讲评PPT及专用教学设计内容

正文

一元二次方程复习

一、知识框图，整体把握

二、释疑解惑，加深理解

1、

一元二次方程的一般形式：

思考：若关于x的一元二次方程（m-1）x²+5x+m²-3m+2=0有一根为0，则常数m的值为

2、一元二次方程的解法：

基本思想：

3、

根的判别式：

根与系数的关系：

4、列一元二次方程解实际问题：

三、典例精析，复习新知

例1 已知关于x的一元二次方程：（m+n-1）x

（m+n）²+1 -（m+n）x+mn=0，则m+n的值为

2014例2

已知a是方程x²-2014x+1=0的一个根，求代数式



的值。



2013a1

例3

已知关于x的方程：x²-2（m+1）x+m²=0有两个实数根，试求m的最小整数值。

例4

已知关于x的方程x²-2x-a=0。

（1）若方程有两个不相等的实数根，求a的取值范围；

112（2）若此方程的两个实数根为x1，x2，则



的值能等于

吗？如果能，请求出a的值；如果不能，请说明理由。

x1x23

例5

某零售商购进一批单价为16元的玩具，销售一段时间后，为了获得更多的利润，商店决定提高销售价格，经试验发现，若按每件20元销售时，每月可销售360件；若按每件25元销售时，每月能卖出210件，假定每月销售件数y（件）是价格x的一次函数。

（1）试求y与x之间的关系式；

（2）当销售价定为多少时，每月获得1800元利润？

（3）每月的利润能达到2000元吗？为什么？

四、复习训练，巩固提高

1.若方程（m²-2）x²-1=0有一根为1，则m的值是

2.若方程3x²-5x-2=0有一根为a，则6a²-10a的值是

3.已知关于x的方程：（a-2）x²-2（a-1）x+（a+1）=0，a为非负整数时，求下列各a的取值。

（1）方程只有一个实数根？

（2）方程有两个相等实数根？

（3）方程有两个不等实数根？

4.百货商店服装柜在销售中发现：某品牌童装平均每天可售出20件，每件盈利40元，为了迎接”六一“国际儿童节，商店决定采取适当的降价措施，扩大销售量，增加盈利，尽量减少库存，对顾客利益最大。经市场调查发现：如果每件童装降价1元，那么平均每天可多售出2件，想要平均每天销售这种童装盈利1200元，在对顾客利益最大的基础上，童装应降价多少元？

五、师生互动，课堂小结

通过本节课的学习，对本章的知识你有哪些新的认识和体会？与同伴进行交流。

六、课后作业：从教材“复习题21”中选取。

关于本教案的常见问题

Q：试卷讲评PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《试卷讲评》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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