第四节 长江三角洲区域的内外联系第一课时评课稿

7.2 澳门特别行政区的旅游文化特色

一、教学目标：

知识与技能目标：

1.知道澳门特别行政区的地理位置和陆地组成,了解其陆地面积的变化。

2.了解澳门自然和人文环境的主要特点。

3.知道澳门经济发展的特点,理解澳门经济发展与祖国内地的关系。

过程与方法目标：

1.通过探究活动认识澳门陆地面积的扩展与经济发展。

2.通过与香港的对比，认识澳门地理概况。

情感、态度与价值观目标：

通过“一国两制”的政策,对学生进行爱国主义教育。

二、教学重、难点：

重点:对比香港，了解澳门自然和人文环境的主要特点。

难点:澳门经济发展的特点及与祖国内地的关系。

三、教学方法： 1.教法：欣赏教学法、讨论法等。

2.学法：遵循“自主、合作、探究”的原则 四、教学过程 （一）

导入新课：

同学们，今天我们学习新课，课题是“澳门特别行政区的旅游文化特色”（学生齐读）

关于澳门有一首耳熟能详的歌，你们知道是什么吗？（《七子之歌》）线面我们一起来领听这首歌（播放视频）

（二）讲授新知

地理概况

（1）师：歌听完了，我来检查一下大家。歌词中的“他们掠走了我的肉体”他们指的是谁？

生：葡萄牙。

师：对，是葡萄牙侵略者。那么母亲指的谁呢？

生：中国。

师：是我们中国大陆。澳门在明朝的时候就以被葡萄牙侵占，新中国成立后，经过我国领导人多年的努力，终于在什么时候收回了澳门？

生：1999年12月20日。

师：那么，你再回想一下，香港是什么时候回归的呢？

生：1997年7月1日。

师：很好。我们在澳门设立了？

生：澳门特别行政区。

师：施行什么政策？

生：资本主义制度。

师：注意是施行什么政策，不是实行什么社会制度。所以应该是？

生：一国两制。

师：回归后的澳门经济更加发达，它本身拥有多个头衔，我找个同学来读一下。

生：澳门是一个国际自由港，人口密度最高的地区之一，世界四大赌城之一，全球最发达、富裕的地区之一。

师：非常好，请坐。我们知道我国有两个特别行政区，一个是澳门，另一个是？

生：香港。

（2）师：澳门和香港都是经济比较发达的地区，两地相距也非常近，那么两地在区域上又有怎样的联系和差异呢？接下来请同学们仔细阅读教材，对比香港与澳门，完成表一。给大家八分钟的时间，不明白的地方可以跟同桌相互讨论一下，或者是问老师。

表一

地理位置

陆地组成

地形

回归时间

社会制度

气候

香港

澳门

学生填写表格，教师巡视指导。

（3）师:好，我们共同来看一下。首先是香港与澳门的地理位置。谁来回答呢？

生：香港位于珠江口东侧,毗邻广东省深圳市。澳门位于珠江口西侧, 毗邻广东省珠海市。

师：非常好。我们在地图上具体看一下。

师：A、B两点哪个是澳门？

生：B点。

师：将这块区域放大，这条虚线是？

生：北回归线。

师：香港和澳门都位于？

生：北回归线以南。

师：我们具体说一说香港和澳门的位置。

引导学生利用地图对比记忆两地的位置。

师：谁来将澳门的地理位置完整地说一遍。

生：澳门位于珠江口西南侧，毗邻广东省珠海市，紧靠南海。

师：非常好。请大家将澳门的地理位置齐读一遍。（齐读）

（4）师：接下来我们再看看香港和澳门的组成部分及地形。

指生回答，出示澳门地图，具体认识澳门由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，根据《地理图册》第25页了解澳门地形以平原为主。

合作探究：

师：（出示教材图7-18）澳门原来的陆地面积只有10.3千米，但到了2010年已经达到了29.7千米。下面是澳门陆地面积的变化示意图，请仔细观察，说一说澳门陆地面积的变化趋势是什么？

生：面积不断扩大。

师：根据你的了解，这种趋势是什么原因造成的呢？

生：当地人民填海造陆。

师：还有别的原因吗？

生：珠江口西侧泥沙大量淤积。

（5）师：非常好。我们再来看表格。

指生回答香港和澳门的回归时间、社会制度和气候。出示澳门多年平均气候表格，总结澳门气候特征。

经济特征

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（1）师：由于气候宜人，环境优雅，澳门被称为？

生：海上花园。

师：再加上独特的历史进程，使它拥有中国境内现存最古老、规模最大的建筑群,这为澳门提供了？

生：丰富的旅游资源。

师：这就造就了澳门旅游业的发达。接下来请看这些图片，哪些是澳门的旅游景点。

生：大三巴牌坊、唐城、妈祖阁。

师：那剩下的景点我们回忆一下都是在哪里。

引领学生回忆其他名胜，分别介绍大三巴牌坊妈祖阁和唐城。

（2）师：根据我们刚才了解的澳门概况，你来说一说澳门发展旅游业具有哪些有利条件？同桌之间可以相互讨论讨论。谁来说一说？

生：澳门气候宜人，环境优雅，有“海上花园”之称。澳门历史城区保存了澳门400多年中西文化交流的精髓，拥有中国境内现存最古老、规模最大的建筑群。

师：很好，说得很具体。既说到了澳门的自然条件，又说到了澳门的人文环境。除此之外还有什么原因吗？

引导学生理解澳门经济发达、交通便利以及基础设施完善也是吸引国内外游客的重要条件。

（3）师：澳门除了旅游业发达外，还有另外一个出名的产业是什么？

生：博彩业。

引导学生了解澳门博彩业。

师：我们已经了解澳门两大经济支柱旅游业和博彩业，那么澳门经济还有什么特征呢？请大家仔细阅读课本，完成黑板上的填空。

指生回答，领生总结澳门的经济特征。

（4）师：那你回想一下，香港和澳门都有的经济部门是什么？

生翻阅课本，对比记忆。

师：好，我们接着对比香港与澳门的经济特征，请大家完成表二，不懂的地方可以相互讨论。

生填写表格，师巡视指导。

表二

支柱产业

香港

澳门

经济结构特征

与内地经济发展的关系

（5）引领学生回答香港和澳门的支柱产业和经济结构特征，重点理解香港、澳门与内地经济发展的关系。

师：关于港澳与内地经济发展的关系，我们在学习香港时知道香港与珠江三角洲形成了“前店后厂”的模式，香港为珠江三角洲提供资金、技术和市场，珠江三角洲为香港提供土地和劳动力，两地之间相互？

生：合作。

师：对，它们相互合作、相互促进，共同？

生：发展。

师：最终达到共赢的局面。这就是港澳与内地经济发展的关系。

（三）小结及练习

（1）师：（出示课堂小结）这就是我们这节课的主要内容，我们了解了澳门的地理概况和经济发展特征。

引领学生复述澳门的地理概况和经济发展特征，并注意与香港对比记忆。

（2）师：接下来我们做一组练习题来检测你这节课的掌握情况。

出示练习题，指生回答，注意点拨总结。

（四）作业布置

请大家观看下面的图片，课下收集材料，进一步了解澳门的旅游文化。

师：港澳在回归祖国后与内地紧密联系，经济得到了迅速发展，可见有了祖国的支持，港澳才能得到腾飞，希望台湾也能早日回归祖国母亲的怀抱。好，下面让我们在悠扬的歌声中结束这堂课。

五、板书设计

澳门特别行政区的旅游文化特色