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沙塔坪中学“一师一优课”地理导学案张洋波认识区域：环境与发展建设永续发展的美丽中国班级：组别：姓名：【目标】1、复习新疆的地理概况与区域开发2、复习贵州省的环境保护与资源利用3、复习黄土高原的区域发展与居民生活4、让学生通过类比归纳掌握复习的方法【重点】通过比较掌握三地的地理概况【难点】综合分析环境
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第九章 建设永续发展的美丽中国教学设计范文
未知
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关键词：第九章 建设永续发展的美丽中国教学设计范文
正文
沙塔坪中学“一师一优课”地理导学案
张洋波
认识区域：环境与发展建设永续发展的美丽中国
班级：
组别：
姓名：
【目标】1、复习新疆的地理概况与区域开发
2、复习贵州省的环境保护与资源利用
3、复习黄土高原的区域发展与居民生活
4、让学生通过类比归纳掌握复习的方法
【重点】通过比较掌握三地的地理概况
【难点】综合分析环境保护问题
【过程】
一、类比归纳是复习的有效方法，请根据所学知识自主填写以下表格
地形及特点
气候类型及特点
耕作制度：
新疆
贵州
黄土高原
河流
耕作制度：
物产：
耕作制度：
物产：
农业
物产：
问题：
问题：
如何保护：
问题：
如何保护：
生态问题
如何保护：
资源
水利工程：
旅游景点：
传统民居：
文化特色：
其它
旅游景点：
二、集体订正
三、巩固练习（湘教考苑P112-113）
四、小结归纳复习的方法
五、作业（湘教考苑P113-117）
第 1 页，共 1 页
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