B第二课时教学设计｜教案在线预览

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小学英语六年级下册Unit 6 How do you feel? 教学内容：Part B Let’s learn教学目标与要求:1.. 能够听、说、读、写，动词短语see a doctor ,do more exercise , wear warm clothes ,take a deep brea

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-28 18:03:00

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学校：汕头市潮阳区和平光明小学

B第二课时教学设计

未知

2018-04-28 18:03:00

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关键词：B第二课时教学设计

正文

小学英语六年级下册Unit 6 How do you feel? 教学内容：Part B Let’s learn

教学目标与要求:

1.. 能够听、说、读、写，动词短语

see a doctor ,do more exercise , wear warm clothes ,take a deep breath ,count to ten 并在情景中运用以下句型：What should I do ?寻求解决问题的方法。

能力目标： 1.能够简单表达自己或他人的各种情绪和心里状况。 2 ，能够简单表达自己身体不舒服，心情不愉快的调节方法。

3 ，能够简单陈述产生某种心情的原因。情感目标：培养学生团结友爱关心他人的良好品质，增强学生的集体荣誉感和耐挫折能力。

教学重点、难点分析:

1. 能够听、说、读、写，并在情景中运用以下句型：You should ….提出合理建议。 2. 能够灵活运用What should I do ? You should ….建议某人应该做某事的句型。

三、教学准备：多媒体课件，单词图片

四、教学过程（一）Warm _up Sing a song :If you are happy ,clap your hands. Free talk (二)．Presentation 1. Let’s learn。 (1)课件出示人物表情，提问How does he /she feel? 引导学生回答：he/ she is

happy /sad ….

(2)、T:I am ill .What should I do ? S; You should…(导入新课，教授see a doctor ,do more exercise等单词短（3）思想教育：要学会调节自己的情绪，关心朋友，提出合理的建议。

（4）watch the video ,and read after the tape . （三）.Practice Play card games (what suggestions can you give ?) Make a dialogue（学生自由编对话，巩固重难点）

Fill in the blanks (四)Homework Try to write an English composition about you and your friends' mood. 试着写一篇疏导你朋友不良心情的英语小短文吧！

If you are ……

,you should ……

板书设计

Unit 6 How do you feel? What should I do ? You should … see a doctor do more exercise wear warm clothes take a deep breath and count to ten

关于本教案的常见问题

Q：B第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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