C第二课时教学设计｜教案在线预览

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Unit 4 At the farm Let’s learn & Let’s chant 教学目标（Teaching aims）1、能听、说、认、读词汇tomato，potato，carrot，green bean及其复数形式；能根据节奏说唱歌谣。2、能培养学生的口头表达能力。3、让学生养成多吃蔬菜

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-24 10:40:00

来源学校

学校：蓝塘中心小学加元教学点

C第二课时教学设计

未知

2018-04-24 10:40:00

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关键词：C第二课时教学设计

正文

Unit 4

At the farm

Let’s learn & Let’s chant

教学目标（Teaching aims）

1、

能听、说、认、读词汇tomato，potato，carrot，green bean及其复数形式；能根据节奏说唱歌谣。

2、

能培养学生的口头表达能力。

3、

让学生养成多吃蔬菜的好习惯。

教学重、难点（Key-points and difficult points）

1、

熟练掌握本课时所学的有关蔬菜的词汇，并能正确描述这几种蔬菜的特征。

2、

掌握单词tomato和potato的复数形式。

教学准备：

多媒体课件、词汇卡片

教学过程（Teaching step）

Step 1

warm-up 1、

Phonics song 2、

Greetings Step 2

Presentation & Practice 1、

教师用课件出示一张只有一根胡萝卜的图片，问：What’s this? 引导学生回答：It’s a carrot。接着出示有两根胡萝卜的图片，再次询问：How many carrots do

you see? 引出其复数形式carrots。稍后用同样的方法引出tomatoes，potatoes，green beans。教师板书并带读。提醒学生tomato和potato的复数形式都是加-es。

2、

快闪游戏。教师反复闪现一些蔬菜类词汇卡片，学生大声快速读出词汇。看谁反应快。

3、

播放Let’s learn部分录音，学生跟读并模仿。

4、

Look and match。

5、

播放Let’s chant部分的录音。

6、

游戏：砸金蛋。

Step 3

Consolidation & Extention 1、

Group work: Look at the picture and talk about these vegetables in groups of four. 利用句型：Look at the ......They’re so……

The……es are big /small /red /good……

2、

Tell students vegetables are good for us. Step 4

Summary & Homework 1、

小结：师生共同总结本课时所学的主要内容。

2、

作业：（1）Listen and read three times.

（2）Write the words under the vegetables’ picture. 板书：

Unit 4

At the farm

carrot

carrots

tomato

tomatoes green bean

green beans

potato

potatoes

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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