Lesson 1教案评析｜教案在线预览

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《Seasons of a year》Lesson 1 教学设计一．教学目标 1.通过本课的学习,学生能听说认读5个单词:spring, summer, autumn .winter. season。2.通过本课的学习,学生能表达自己喜欢的季节,并说出在这个季节可以做的一个活动。 3.通过本课的

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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学校：奉节县白帝镇中心小学

Lesson 1教案评析

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关键词：Lesson 1教案评析

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《Seasons of a year》Lesson 1

教学设计

一．教学目标

1.通过本课的学习,学生能听说认读5个单词:spring, summer, autumn .winter. season。

2.通过本课的学习,学生能表达自己喜欢的季节,并说出在这个季节可以做的一个活动。 3.通过本课的学习,学生能互相用句型--which season do you like best? / ---winter. It’s a good time to do….. 进行交流。

二．重点难点

掌握四季单词,及句型--which season do you like best? / ---winter. It’s a good time to do….. 进行交流。

三．教学准备

PPT

图片

四．

教学过程

（一）Warm-up 1. 教师用“Hello , boys and girls !”问候全体学生。

2. Free Talk .T: What date is it today ?

S: It’s the…

T: What’s the weather like today ?

S: It’s…

（二）Presentation 1. 教读季节的单词: spring

summer

autumn

winter

season 2. 火眼金睛：每个单词读两遍后，找找哪个单词不见了。

3. 英语接龙：开火车读四季的单词。

4. 出示季节图片和每个季节适合做的事情，学会用英语表达。

5. 引出句型“Which season do you like best ?”

(你最喜欢哪个季节？）“I like …”让学生能在交流中运用。

6. 出示课文图片，让学生观察找出图中季节。

7. 听课文找出介绍季节的句子并自读。

（三）Practice 1. 听并跟读课文。

2. 分角色表演课文片段。

3. 同桌用“Which season do you like best ?”

“I like …”

进行练习，并说出为什么喜欢这个季节。

（四）Consolidation 1. 一位同学形容季节，另一位同学说出是哪一个季节。

2. 师问“What do ou often do in summer（winter/spring/autumn）？” 让学生做有关这个季节的动作并回答。

（五）Assessment 教师根据学生在课上的表现，对学生和小组进行奖励。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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