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Unit 4 Drawing in the park (story time) 一、教学目标:1. 能听懂、会说、会读单词:draw, picture, park, flower, boat, river, easy, difficult. 2. 能听懂、会读、会说日常交际用语:Good idea!
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- 所属课文:Story time
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- 2018-03-28 07:24:00
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- 学校:无锡市蠡湖中心小学
Story time优质教案设计
未知
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关键词:Story time优质教案设计
正文
Unit 4 Drawing in the park
(story time) 一、教学目标:
1. 能听懂、会说、会读单词:draw, picture, park, flower, boat, river, easy, difficult.
2. 能听懂、会读、会说日常交际用语:Good idea!Sure, it’s easy. It’s difficult, but I can try. 3. 能初步用以下句型 What can you see? I can see …来对看到的事物进行交流;初步用句型Can you …? 询问交流会做的事。
4. 能正确理解课文内容. 5. 能够较准确的朗读课文并在教师的指导下尝试表演。
6.通过拓展活动,实现同伴之间能力方面的互助分享。
二、教学重难点:
1. 能听懂、会说、会读单词:draw, picture, park, flower, boat, river, easy, difficult.
2. 能听懂、会读、会说日常交际用语:Good idea!Sure, it’s easy. It’s difficult, but I can try.
3. 能正确理解朗读课文内容。
三、教学准备:
1.教师准备PPT 2.学生通过听录音等方式,初步预习今天所学内容。
四、教学过程:
1.Step1. Warm up (1)sing a song : (2)Free talk
A:Can you …? B:Yes, I can. A: Let’s go and swim. B:Good idea.
Learn: Good idea.
draw (3)导入课题:Drawing in thepark
渗透句型What can you draw? I can draw …. 2.Step2.Sing a song 欣赏,演唱歌曲
3.Step3.New words. T: Look,this is a park. What can you see in the park?
S: I can see…
学习词汇:park, tree, boat, flower, river 4. Step4. Story time 1)T: We can see many things in the park. Now, today our friends are in the park too. Q1: Who are they? Q2: What can they see? 2)Watch and answer S: They’re Mike and Tim.
They can see a tree , some flowers and a boat. T: Do you pay attention ‘ What are they doing in the park?’
A taking photos
B. drawing pictures. 学生选择后,学习draw / draw some pictures 3)What can Tim draw? Let’s listen and choose. 4) T: Can Tim draw them well? 学习them T:Let’s read and judge.(学生汇报)
学习:easy / difficult 5)Game time 通过游戏,巩固easy / difficult 6)Chant time T 总结刚刚课文的内容,呈现chant,让学生跟着节奏朗读,练习。
Step5.Reading time 1) Listen and repeat 2) Read together 3) Read in pairs 4) Dub for the dialogue Step6. 根据课文内容填空
Today Mike and Tim go to the __________ . They want to (想要)
_________some pictures. Tim can see a tree and some __________. He can
draw__________ . Tim tries to draw the __________ .
But it’s ____________ , he can’t draw__________.
Step7. Share time 转换场景地点,让学生运用所学的句型进行对话练习。
Step8. Homework 1.
Copy the new words. 2.
Act the dialogue in pairs.
五、板书设计
Unit 4 Drawing in the park
What can you see?
I can see…
a tree
Yes. It’s easy.
some flowers
Can you draw…?
It’s difficult.
a boat
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- 上传时间: 2018-03-28 07:24:00
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