Story time多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

袁电华老师：袁若晨这节课设计精心，环节清晰流畅，课堂气氛活跃，教学效果非常显著。学生在说、学、唱、演、玩的活动中轻松完成学习目标，这既体现了寓教于乐的教学思想也体现了学讲教学中一学生为中心教学主旨。在课堂组织上，教态自然大方，课堂用语运用自如，师生互动亲切自然，这些都体现了教师的扎实的教学基本功和精

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-06-04 15:24:00

来源学校

学校：徐州市第三十六中学

Story time多媒体教案及点评

未知

2018-06-04 15:24:00

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关键词：Story time多媒体教案及点评

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张诗佳老师：袁若晨的课生动活泼，环节的设计也很紧凑，过渡自然，重难点突出，通过表演和游戏环节激发孩子的兴趣，做到了让孩子在快乐中学习。

许在芳老师：袁若晨的课中，师生间的互动非常好，孩子们的表现积极踊跃，表演也恰到好处，孩子们的自我变现漓淋尽致，而且创新思维也多。可以把LiuTao改为自己并表达出来，讲所学句型能做到举一反三的灵活运用。同时教师体态自然，语音语调表达清晰，课堂设计条理清楚，课堂内容生动活泼，用游戏和歌曲的引入也到位，也是一节不错的课，下次会更好！

王紫军老师：袁若晨的整堂课安排紧凑，利用游戏、表演等形式多样的活动极大地调动了学生的学习积极性，学生在玩中学，在学中玩，充分体现了快乐学习的本质。

吴雪老师：袁若晨的本节课，亮点纷呈。首先以歌曲来导入课堂，不仅营造了轻松欢快的氛围，也在课前给了孩子们开口说英语的机会。其次，教学活动中的通过一些生动有趣又熟悉的图片，让学生充满兴趣学习了whose的用法。教学环节设计合理，循序渐进，让学生逐步深入掌握本课重难点。学生课堂参与度高，通过各种游戏以及创意的表演，使学生能真正的活学活用。

关于本教案的常见问题

Q：Story time多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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