C课时教学实录｜教案在线预览

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第三课时教学Let’s chant Read and write 内容1、能够听、说认读teacher’s office canteen garden playground gym TV room art room computer room 教学washroom music room 目标

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-30 20:09:00

来源学校

学校：泗县山头镇大柏小学

C课时教学实录

未知

2018-04-30 20:09:00

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关键词：C课时教学实录

正文

第三课时

教学

Let’s chant Read and write 内容

1、

能够听、说认读teacher’s office

canteen

garden playground

gym

room

art room

computer room 教学washroom music room 目标

2、

能听懂会说This is the teacher’s office. That is…. Is this the library? Is that the TV room? 重点

单词认读、拼写，句型的掌握和运用

难点

教学本课时的几张单词卡、录音机。

准备

1、热身

（1）学生跟录音演唱C部分的歌曲“Our school”。

2、复习新| 课 |标 |第 | 一| 网

（1）引导学生复习第三册学生用书第一单元A部分的let’s learn ，巩固学习

六个单词并请学生用该部分的句型：What’s in

the classroom ? A board ……来介绍自己的教室。

3、新课呈现

Let’s chant

播放B部分的歌谣，引导学生将学校场馆library , art room , canteen , gym 和动词read , draw , eat , play 对应起来认读。

Read and write （1）在跟唱Let’s chant之后，教师对歌谣中的内容进行提问：Where do you read ? Where do you draw ? 等等，学生作答后，教师继续提问：Where do you play computer ? 学生会比较容易地答出：In the computer room。这时教师可出示挂图并教授句子：This is a computer room . or That is computer room.

（Is this\that the library \art room\canteen\gym?）

（2）对phrases :eat in the canteen\play in the gym\read in the library\draw in the art room.和句子where is...... ? It ‘s on the first\second floor.教授。

（3）师生之间对挂图上的内容进行简单的交际性回答后，教师设计几个简单的问题检查学生的理解程度。

（4）游戏：闪卡。学生合上书本，教师取下挂图。教师不停依次闪出不同的单词卡纸，请学生说出单词。

4、板书

My school library , art room , canteen , gym read , draw , eat , play

关于本教案的常见问题

Q：C课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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