CPPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

Unit1 My school C Story time 教学目标：1、能让学生运用This/That is …Where is Zoom? It’s time for lunch.句子。2、能听懂录音。3、会唱Let’s sing 的歌曲。4、能听懂Story time 的内容。教具准备：教学光盘

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2026-01-21 07:17:37

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学校：吴川市沿江小学

CPPT配套优秀教学设计内容

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关键词：CPPT配套优秀教学设计内容

正文

Unit1 My school C Story time 教学目标：

1、能让学生运用This/That is …Where is Zoom? It’s time for lunch.句子。

2、能听懂录音。

3、会唱Let’s sing 的歌曲。

4、能听懂

Story time 的

内容。

教具准备：教学光盘、单词卡片。

教学重点：掌握两个重点句子：“This is the library… Where is Zoom? It’s time for lunch.”的正确书写。

教学难点：在四线格中的正确书写This is the library. Where is Zoom? It’s time for lunch.

教学过程：

一、复习引题

1、日常口语交流。

2、Review：A、B两部分的词语及对话。

二、教学新课

1、播放Story time的录音，学生找出新词beautiful, gym, hungry ，full. 2、教授新词。

3、让学生练习运用This/That is…练习说句子。

4、、通过一问一答的方式了解故事的内容，引出句子This is the library… Where is Zoom? It’s time for lunch 5、教授句子This is the library… Where is Zoom? It’s time for lunch 6、学生操练句子。

7、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。

8、跟读课文。

三、巩固练习

1、读一读并填空。

2、听录音并排序。

3、看一看并画圈。

4、唱Let’s sing 的歌曲。

5、听录音看动画理解Story time 的内容。

四、布置作业

1、唱第10页的歌曲给家长听；

2、听录音并跟读Story time。

五、板书设计

Unit1 My school C Story time This is the library.

Where is Zoom? It’s time for lunch.

关于本教案的常见问题

Q：CPPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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