年、月、日课件配套优秀教案设计

24时计时法教学设计

(一)教学内容:

教科书第52-53页。

(二)教学目标:

1、使学生了解24时计时法,发现它与普通计时法的联系与区别,能正确运用这两种计时法表示时刻。

2、初步理解时间和时刻的意义,学会计算简单的经过时间。

3、在学习24时计时法以及简单经过时间的同时,体会数学知识在生活中的应用,促进时间观念的建立。

(三)学情分析

24时计时法在生活中广泛采用着,让学生了解这方面的知识是很有必要的。这节课正是在此基础上向学生介绍有关24时计时法等方面的知识,以及一些简单的时间计算方法。

24时计时法是在时、分、秒的基础上进行学习的,由于学生平时很少使用24时计时法,因此在用24时计时法表示下午几时或晚上几时时,学生往往感到不太习惯。教学时,应使用钟表模型等教具或学具,理解24时计时法。

(四)重点难点

1.认识1日里钟面上的时针走两圈,1日有24小时;用24时计时法表示时刻。

2.会用24时计时法表示时刻。

(五)教学设计:

一、故事导入

师:大家知道龟兔赛跑的故事吗,哪位同学能用三两句话给大家讲一讲?

生:兔子和乌龟比赛,因为兔子太自信了,在比赛中睡了一觉,最后输给可乌龟。师:这位同学的表达能力真好,一会在回答问题时,也希望大家像他一样回答的简单准确。

今天老师给大家带来了一个新的故事《龟兔赛跑2》(看课件)

师:为什么这次比赛小兔子又数了呢?

生:他没有搞清楚时间……

生:8时没有说是早上8时还是晚上8时。

师:一天中有几个8时啊?

生:两个,一个早上,一个晚上

师:应该怎么说才不造成误会呢?

生:应该加上早上和晚上这样的词。

师:像这样时间前面有早上、晚上这样的词汇的时间表示方法使我们平时经常使用,叫做普通计时法。

师:这里有一个小兔平日的作息时间,你能帮小兔改正一下吗?

生:(加上早上、晚上等修饰词)

师:谁能说说普通计时法有什么特点?

生:时间前面有“早上、上午、中午、下午、晚上”这样的词

生:记录的时间只用了12之内的数

师:你们知道还有什么计时方法吗?

生:沉默、不知道

生:24时计时法

师:看来大部分同学都不清楚,其实24时计时法就经常出现在我们的生活中其实,电视、广播、交通、邮政等部门计时,为了简易不易出错,多采用这种表

示时间的方法--24时计时法。今天我们就来学习这种计时方法。(板书)二、学习普通计时法和24时计时法的互换

(一)生活中的时刻

(1)日常生活中除了钟表还有许多东西有记录时间的,你们想一想,有哪些?

(2)学生展示课前收集到的生活中的时刻(如车票等)

(3)师多媒体展示自己收集到的生活中的时刻(商场营业时间画面等)让学生读出来。

(4)知道老师为什么把这些时刻写成这样的两排吗?揭示一排称为普通计时法或24时计时法,一排称为24时计时法。

(二)两种计时法的互换

(1)康夫和小婧观看了春节联欢晚会。(出示春节联欢晚会的倒计时画面)你们知道钟声敲响的那一刻是什么时间吗?

(2)有个难题把康夫给难住了,你们能帮他解决吗?

1.用24时计时法怎么表示下面的时刻?

首都百货晚上10时关门()

北京广播电台早上6︰30开始播音()

美少女战士下午4时开播()

2.用普通计时法怎么表示下面的时刻?

肯德基 9︰30开门 ( )

颐和园 18时闭园 ( )

图书馆 16时30分停止借书 ( )

思考做在答题卡后,和小组内的其他组员交流.

(3)练习

1.奶奶喜欢看的的闽剧是19︰00开始,也就是( )

小朋友们喜欢看的哆来A梦在晚上8时开始,也就是( )

2.请你们也在电视报上找出自己爱看的电视节目用普通计时法向自己的小伙伴介绍一下.

3.康夫去邮局寄信

出示邮筒取信时间

第一次上午8时

第二次上午11时30分

第三次下午2时30分

第四次下午5时40分

你能用24时计时法说出四次取信的时间吗?

三.初步理解时刻和时间.

1.根据邮筒的四次取信时间你还能提出哪些数学问题?

抽取两个经过时间的问题,(一道不跨上下午时间,一道跨上下午)谁能解答这个问题?

小组讨论计算跨上下午的经过时间(如第一次取信到第三次取信中间经过多少时间?)

1.下面是电视节目时间表(部分)。

7:30金色年华

9:00动画城

……

13:00儿童英语

19:04儿童世界

19:30阳光剧院

21:00电视新闻

请你回答:

1从《动画城》节目开始到《阳光剧院》节目开始经过了多长时间?

2星期六,小明7:10起床,他准备收看《金色年华》节目,最多还有多少时间? 3起床后,小明必须完成三件事:刷牙洗脸(5分)、烧早饭(10分)、听早间新闻(10分),小明能准时收看《金色年华》节目吗?你能不能替小明想个办法? 四.能不能用你们今天学到的计时法为自己设计一张作息时间表?(学生上台展示作品)

从中抽取一两张好的作品在展示台上让学生观察:从这张作品中你能提出哪些数学问题来?

准备题:康夫和小婧要结束他们在北京之旅回日本了,他们订了飞机票回日本.(出示飞机票)

从这张票中你能看出飞机是什么时刻(18︰00)起飞的?康夫住的宾馆到飞机场要20分,他们最迟要在下午时分从家里出发才不会误飞机.(飞机起飞前20分钟停止检票)

五.小结:这节课你学得开心吗?在这节课上你学会了什么让你这