小树有多少棵教案2｜教案在线预览

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第四单元乘与除《小树有多少棵》三维目标:1、知识目标:探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法,并能正确地进行计算。2、能力目标:结合具体情境,在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。3、情感目标:让学生感受数学来源于生活,服务于生活。教学重点:探索并掌握整十、整百、

资料类型：教学教案文档

所属课文：小树有多少棵

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2018-04-13 11:16:00

来源学校

学校：靖远县乌兰镇罗家湾小学

小树有多少棵教案2

未知

2018-04-13 11:16:00

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关键词：小树有多少棵教案2

正文

第四单元乘与除

《小树有多少棵》

三维目标:

1、知识目标:探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法,并能正确地进行计算。

2、能力目标:结合具体情境,在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。

3、情感目标:让学生感受数学来源于生活,服务于生活。

教学重点:探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。

教学难点:结合具体情境,在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。

教法:引导法

学法:自主探究法

教学具准备:挂图、数字卡片、小黑板。

教学课时:2

教学过程:

一、激趣导入:(2分钟)

同学们,大家一进校园就会看到花坛里盛开着美丽的鲜花,它在装点着我们美丽的校园,这么美的环境大家喜不喜欢。为了美化我们的校园学校买来了三捆树苗,仔细观察课本上的情境图,请大家看看。

二、自主学习:(8分钟)

(一)出示自学目标:

学会整十、整百、整千数乘一位数的计算方法。(小黑板出示) (二)自学指导:

自学课本第30页主图内容,解决以下问题:(小黑板出示)

1.仔细观察并说出图意。

2.根据这幅图提出数学问题。

3.试着解决所提的数学问题。

4.思考:哪种算法最简单。

三、反馈交流:(10分钟)(出示数字卡片)

3×2 5×4 6×7

30×2 50×4 6×70

300×2 500×4 6×700

提问:你发现了什么规律?

四、精讲点拨:(8分钟)

引导学生总结归纳出整十、整百、整千数乘一位数的计算规律,针对学生出现的问题进行精讲。

五、当堂训练:(练一练第5题)(10分钟)

香蕉每堆200根,小象每天吃60根,大象每天要吃90根。

⑴3头小象吃一堆香蕉,够1天吃吗?

⑵1头大象一个星期要吃多少根香蕉?

⑶你还能提吃哪些数学问题?

课堂小结:(2分钟)

在这节课中,我们学习了什么新知识?应该用什么方法计算比较简便?

作业布置:第2页3题。

板书设计:

教学反思: 口算整十、整百、整千数乘一位数

方法一: 20+20+20=60(棵)

方法二: 2×3=6 20×3=60(棵)方法三: 20×2+20=60(棵)

答:小树有60棵。

关于本教案的常见问题

Q：小树有多少棵教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小树有多少棵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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小树有多少棵教案2