词语盘点教学设计和教学实录｜教案在线预览

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人教版六年级下册第二单元词语盘点教学设计教学内容：第二单元词语盘点教学目标：知识技能：能正确书写“腊月、初旬、展览、张灯结彩”等词语，理解这些词语的意思，并能正确地运用。过程方法：通过读一读，说一说，写一写等方法，帮助学生巩固所学的词语，并积累下来，能够灵活运用。教学重、难点：能正确书写“腊月、初旬

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-06-03 17:45:00

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学校：恩施市红土乡中心小学

词语盘点教学设计和教学实录

未知

2018-06-03 17:45:00

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关键词：词语盘点教学设计和教学实录

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人教版六年级下册第二单元词语盘点

教学设计

教学内容：第二单元词语盘点

教学目标：

知识技能：能正确书写“腊月、初旬、展览、张灯结彩”等词语，理解这些词语的意思，并能正确地运用。

过程方法：通过读一读，说一说，写一写等方法，帮助学生巩固所学的词语，并积累下来，能够灵活运用。

教学重、难点：能正确书写“腊月、初旬、展览、张灯结彩”等词语，并能在习作中准确地运用所积累的词语。

课时安排：一课时

教学过程：

一、读读写写

1、指名读,强调读音。

2、大家一起读一读词语。

3、引导学生观察这些词语，想一想词语中生字的书写要点。

4、指名反馈，教师强调。

二、读读记记

1、指名读,强调读音。

2、大家一起读一读词语。

三、轻声、儿化

1、指名读,强调读音。

2、大家一起读一读词语。

四、形近字、多音字组词

1、指名组词

2、大家一起读一读组词。

五、据意猜词

1、指名根据意思猜测词语

2、大家一起读一读词语和词语的意思。

六、我发现

1、我发现“蜂拥而至”这个词语含有比喻手法,像这样的词语还有哪一些呢？

（指名说词语）

2、我发现第二单元词语盘点中有很多和春节有关的词语，大家把他们找出来。

（指名说词语）

七、说话练习

结合《北京的春节》这一课想象老北京春节的景象，用至少三个“读读写写”中的词语描绘老北京春节的景象。

1、要求学生用上面的词语说一段话，教师巡视辅导。

2、教师根据巡视的情况，进行讲评再强调。（有一定的时间顺序）

3、指名进行说话练习。

4、齐读示例。

八、考一考（听写）

请大家在“词语盘点”中找一找，看看其中哪些词最难写、最容易写错，选出五个。然后请一位同学上来当小老师给大家报听写，并找两个学生到黑板上来默写。

1、学生找出词语。

2、请学生上台报听写和听写。

3、进行讲评再强调。

九、课堂小结

同学们，通过这节课的学习，我们又积累了许多词语，老师希望同学们能够把它们记在脑海里，并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。

十、布置作业

把读读写写中的词语抄写两遍。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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