头顶球教学设计范文

足球正面头顶球教案

年级：高三

水平五

课时：第四课时 课型：

新授课

主教材：正面跳起头顶球

辅助教材：传

教学内容

球练习

知识点

教学重点

难点

判断

1、激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习；

2、使学生基本掌握正面头顶球的技术并能够简单的与教学目标

实战相结合。

3、增强学生的协调能力，培养学生团结协作、积极进取的意志品质。

足球24个，录音机安全措1台；

简易球门4个，

教学准备

记分牌4个

标志物4个。

施

1、尽可能保持场地平

整；

2、充分的准备活动；

3、注意分组练习时的位置间隔；

4、提醒带眼镜的同学注意安全。

教学内容

教师指导

学生活动

组织与要求

准

1、准备器材；

1、老师提前1、值日生协助组织：如图

备

到场与值日老师一起准备场地器材；

一

XXXXXXX

正面跳起头顶球的概念及动作要领

头顶球的时机判断

教学头顶球时的落点

与

2、师生问好；

生准备场地导

与器材；

2、体委向老师XXX

入

3、宣布本次课2、接受体委报告人数，师生2′

内容；

报告人数，向学生问问好；

XXXXXXXXXX 3、聆听本课内

容，

要求：集合4、安排见习生。

好；

3、宣布本次

思考目标快静齐，

课内容：复习传球，学习头顶球

难易，

队伍整齐

树立安全统一，精神意识；

饱满，注意4、见习生协助力集中。

4、妥善安排老师管理好器见习生。

徒手操与复习教师语言材。

组织：

半个足球场任意服从老师指挥，

散开。两人听从老师口令，

一组。

动作尽量规范，

要求：

动作幅度要大，

两人一

足球基本传、控提示，难点热

球技术相结合：

示范，循环身

复习行进间指导。

先由跑动中脚内侧传与

脚内侧传接球，巩

同时结合一些固

基本控球动作。

球开始，不8′

徒手操：

～

1、头部运动

102、扩胸运动

固定方向，再做徒手操，最后做颠球练习。

重点强调传球时的观协调能力要强，

组，间距不特别注意安全，

少于10米，跑动中脚内侧传球注意准确性和力量。

′

3、体转运动

4、腹背运动

5、正压腿

6、膝关节运动

察能力。

颠球练习

徒手操要紧跟节拍。

颠球时要尽量控制好球。

1、学习正面头1、1通过老

顶球

1徒手做原地

头顶球和原地

跳起头顶球练

习；

2原地自抛头

顶球过渡到自师讲解示范使学生充分了解头顶球技术；

2强调头顶球时的触球部位、起跳1、认真聆听教

师讲解

仔细观看

教师示范

注意动作关键环节

注意触球部要求：两人一组，抛球的时候要认真，不要位和起跳时机

为了顶上掌握上体摆动动作

体会如何发力量而导致动作变形。

抛跳起头顶球；

时机及落点

3坐在地上头

顶球；

实

4迎面抛球跳践

起头顶球；

与

提

高

22

判断是头顶球技术的重点和难点。

力

3提示发力部位，提醒学生避免闭眼、缩脖顶球；

4引导和启相互鼓励加油

相互提醒动作

′

练习次数：每项

～

24

发学生在实践中发现问题，师生共同解决。

练习次数在10～15次

′

2、认真遵守比

赛规则

通过比赛巩要求：

始终注2、头顶球射门

比赛

固所学内容。

意动作和比赛时严肃安全

不要为了进球而导致动作变形。

1、讲解比赛认真而不失活要求，

合理泼。

保持好队安排练习，

形；

及时提醒同学顶球时的动作。

引导启发学生在游戏中找出不足，加以改进。

加强相互加油鼓励；

相互提示帮助。

每进一球自己翻动记分牌，捡球以后跑动至最后一位，捡球时一定注意安全。

德育教育，

培养学生团结互

助的优良品质。

每组12人，一人负责抛球，其余11人轮流循环正面头顶球射门。

1、静拉放松练1、通过语言1、跟从老师口

习。

调

节

与

恢

复

6′

2、集合整队，

渐降低，心～

总结情8′

况。

静。

3、值日生还器

材。

预计运密度：50％～60％

强度：中等

最高心率：140次/分～150教学反思

理恢复平仔细总结。

外圈28人。

松，心率逐2、认真听讲，内圈20人，得到充分放

使学生身心

过放松练习

通

提示引导学生放松。

令引导做静拉放松练习。

动负荷

次/分