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开县中学体育与健康课教学设计运动水平五课型：问题生成课任课教师：陈林课题1、足球脚内侧运球绕杆（新授课） 2、身体素质练习1、运动参与目标：让学生在体验中探索足球运动带来的乐趣。2、运动技能目标：70%以上的学生会用脚内侧绕杆，部分学生能够流畅教学完成绕杆练习。目标3、身体健康目标：发展学生的速度
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体育与自尊自信的培养优质课教学设计
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关键词：体育与自尊自信的培养优质课教学设计
正文
开县中学体育与健康课教学设计
运动水平五
课型：问题生成课
任课教师：陈林
课题
1、足球脚内侧运球绕杆（新授课） 2、身体素质练习
1、运动参与目标：让学生在体验中探索足球运动带来的乐趣。
2、运动技能目标：70%以上的学生会用脚内侧绕杆，部分学生能够流畅教
学
完成绕杆练习。
目
标
3、身体健康目标：发展学生的速度、灵敏、协调等素质。
4、心理健康目标：在运动中，培养学生的自信、果敢的良好品质。
5、社会适应目标：使学生学会与人交流、与人合作的精神。
教学重点
掌握运球绕杆的节奏
教学难点
运球绕杆的力度与角度的把握
课型环节
讲解示范、自主学习、展示评价、分组训练、合作探究、总结提升。
组织与教法
练部教学
习
分
内容
时教师活动
学生活动
队形示意图
教学要求
间
1、体委整1、教师宣布××××××队集合报
本课教学目1.学生成××××××告人数。
课标
四列横队××××××12、师生相学生思想集中、堂2、检查人数
集合
××××××
分互问好。
精神饱满
常3、安排见习（图一）
△
钟
3、教师宣规
生并检查服
（图一）
布教学内装
△教师
×学生
容和要求。
1、热身：1、示范指导
1、学生成
××××
行进间徒
四路纵队
××××
认真观察老师3手操练习
散开
××××
示范、积极热身
分
（图二）
××××△
钟
2、完成练
习后慢跑
激
回位
￤ ￤
发
￤ ￤
运
动
（图二）
兴
趣
2、熟悉球1、教师用口按学习小熟悉球性、动作4性练习:原令指挥学生组进行练到位
分地脚内侧进行练习
习
钟
来回拨球
2、观察指导
学
习
运
用
一、脚内侧运球练习（每组3个足球）
1、脚内侧绕杆运球练习
2、绕杆以脚内侧推球开始降低重心在过每次杆处用脚内侧控制足球滚动路线
3、20秒内快速触球左右脚内侧触球练习
4、学生运球绕杆（图四）
二、身体素质练习：
俯卧撑：
男生：15个/组
女生：5个/组
1、认真观察学生自行理解的脚内侧绕杆射门动作发现问题（图三）
1、教师进行示范并讲解绕杆技术动作要领
2、对发现的普遍问题集中进行纠正
1、要求学生体验和熟悉脚内侧拨球的球性（图五）
1、用口令指挥学生练习
1、用口令指挥学生进行练习
1、学生自主进行足球脚内侧绕杆运球练习
2、认真学习和观察教师示范的技术动作要领，并与自身绕杆动作
1、分组合作探究性练习
1、学生在进行过程中相互探讨学习，自我评价
◇
◇
◇
◇
◇
◇
◇
◇
◇
×
×
×
×
×
×
◇标志杆
（图三）
××× ×××
×××
△×××
××× ×××
（图四）
X X X X △
X X X X X学生
△教师
（图五）
◇
◇
◇
◇
◇
◇
◇
◇
◇
×
×
× ◇标志杆×学生
（图六）
x x x x x x x x ◇
◇
◇
◇
◇
◇
◇
◇
x x x x x x x x 图五
1、认真进行练习和探究式学习
2、合理运用脚内侧进行直线和曲线运球
4、注意掌握运球绕杆的节奏和运球绕杆脚踢球力度的把握
5、加强自我保护、防止受伤
6 分
钟
3分钟
5分钟
10分钟
3分钟
放松与总结
1.两人一组放松
2整队集合
3.宣布下课
小结本课,安排下节课预习内容。
运动量预计
1两人一△
1.做好放松练
组，积极×× ×× 习
放松
××
2.反馈身体情4（图六）
×× ×况
分2学生归×
钟
还器材
×× ×× ××
×× ×× (图六) 场地
足球场半场，标志杆12个，足球20器材
个。
课后
通过本节课的学***部分同学基本小结
掌握足球绕杆技术。今后在练习的方
法和手段上还应多样化。
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