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接力跑教案教材1、接力跑 重2、素质练习:蹦横跳点交接棒技术动作运动参与目标:100%的学生能通过游戏来激发学生运动参与热情难课的运动技能目标:90%的学生能基本掌握下压式交接棒的技术动作点传接棒技术动作的任务身体健康目标:发展身体协调性,提高快速跑的能力配合适应社会目标:培养学会团

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接力跑第二课时教学设计

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接力跑第二课时教学设计

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关键词:接力跑第二课时教学设计

正文

接力跑教案

教材

1、接力跑 重

2、素质练习:蹦横跳

点

交接棒技术动作

运动参与目标:100%的学生能通过游戏来激发学生运动参与热情

难

课的运动技能目标:90%的学生能基本掌握下压式交接棒的技术动作

点

传接棒技术动作的任务

身体健康目标:发展身体协调性,提高快速跑的能力

配合

适应社会目标:培养学会团结协作,积极向上的体育精神

课的

时教

学

内

容

组

织

教

法

与

要

求

次时强结构

间

数

间

度

一、课堂常规

一、组织:如图(一)所示

1、体育委员整队集合

二、教法:口令指挥

准

三、要求:集合“快、静、齐”

2、师生问好

四、队形:

2

××××××××××

3、宣布本课的内容和××××××××××

任务

○○○○○○○○○○

○

○○○○○○○○○○

4、出示小黑板(课中

★

(图一)

几种主要的组织形式)

一、组织:如图(二)所示

二、教法:1、口令指挥

3

二、准备活动

2、教师讲解游戏规则

、备

1、游戏:

三、要求:1、来回交换脚

4

2、快速准确的完成

1名称:

小

四、队形:

0“齐心协力向前冲”

分

×××××

钟

方法:

×××××

以小组为单位,同时将○○○○○

左(或右)脚抬起,前○○○○○

面一个同学用手抓住(图二)

后一个同学的踝关节,

做好准备。教师哨声一

部

响,齐心协力向前冲。

速度最快的为胜方。

2、行进间徒手操

一、组织:如图(三)所示

①、上肢运动

二、教法:口令指挥调队

②、扩胸运动

三、要求:1、慢跑队伍整齐,且两人之间不

分

③、振臂运动

得低于1.5米

43 ④、体转运动

2、听哨声跟老师一起做,动作到*、

⑤、弓步压腿

位准确,活动开

84 ⑥、跳跃运动

拍

四、队形:

××××××××××

○

★

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

(图三)

基

本

部

31分钟

一、通过练习来引导课的内容

1、圆圈和直线接力跑

如(图四)

方法:以小组为单位,一、三左边,二、四右边。自由选择练习组织形式,不管采用何种方法将棒传到同伴手中。

2、教师统一讲解动作

要领。如(图五)

一、组织:如下图(四)所示

二、教法:口令指挥调队

三、要求:1、学生积极参与练习

2、练习过程中注意安全

3、充分发挥骨干作用

4|5次

(图四)

一、组织:如下图(五)所示

二、教法:1、口令指挥调队

2、根据练习情况,让学生自我总结,再教师总结导入主题

3、让学生展示交接棒方法

4、采用设问法,让学生通过练习来回答

三、要求:1、学生积极参与讨论

2、练习过程中注意安全

3、充分发挥骨干作用

(图

(五)

一、组织:如下图(四)所示

5 中

3

中

下

4、

分

3、在小组长的带领下(拿上本组的卡片)分组进行练习。如(图四)

4、接力跑如(图六)方法:分成四小组,小组成员站在一条相距10米的线段上,在端点相距10米处各设置一个障碍物,以右边端点为起点,每个同学跑30米。开始后小组长拿棒向前逆时针绕过障碍物跑,快接近左边端点时,1号位的同学向右横跨一大步,接小组长传来的棒,传棒后交换位置。1号同学继续向前逆时针绕过障碍物跑,当快接近右边端点时,9号位的同学向右横跨一小步,接1号同学传来的棒,传棒后交换位置。9号同学沿小组长的路线跑进,依次进行,传完为此。

5、每个小组选四个学生表演。

二、素质练习

蹦横跳:两人一组面对面蹲立,双手交叉分别握住一根接力棒的两端,听音乐一起做(左1右1左2左3,右1左1右2右3)

二、教法:1、口令指挥调队

2、根据练习情况,让学生自己或小组评价后,再练习

3、让动作好的学生示范交接棒方法

4、采用设问法,让学生通过练习来回答。教师指导纠错

三、要求:1、学生积极参与练习

2、练习过程中注意安全

3、充分发挥骨干作

一、组织:如下图(六)所示

二、教法:1、口令指挥调队,讲解游戏规则

2、根据练习情况,让学生自己总结,再练习

3、用设问法,让学生通过练习来回答

三、要求:1、学生积极参与练习

2、练习过程中注意安全

3、充分发挥骨干作用

▲

××××××××××

▲

▲

××××××××××

▲

2、

5、

6

8、

▲

○○○○○○○○○○

▲

▲

○○○○○○○○○○

▲

(图六) 10米

10米

10米

30米

一、组织:四路纵队,前后一臂距离散开

二、教法:讲解示范

三、要求:1、学生积极参与练习

2、练习中手不能离棒

3 、跟音乐一起做

9

3

次

8

*

8

拍

3 、

4

中

中上

大

结

一、集合放松

一、组织:体操队形集合

二、教法:口令指挥,音乐伴奏

62

束

三、要求:1、认真练习

、、

二、小结

2、积极放松

8 3

部

4

四、队形:

拍

小

分

××××××××××

分

钟

三、布置课外作业,安××××××××××

1

排收器材

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

四、师生再见

★

(图八)

1、篮球场1个

预计

场

2、接力棒21根

密度

45~50%

地

3、小黑板一快

预计

器

4、笔记本电脑一台、音箱

心率

最高

170次/分

材

5、小卡片四张

平均

110~ 130次/分

本次课设置了不同的游戏和练习方法,同学们都能积极主动参加,课堂气氛较活跃.同学们动作要领课后掌握不错,但配合意识还要进一步提高. 小结

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关于本教案的常见问题

Q:接力跑第二课时教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《接力跑》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。