原地单手肩上投篮教案教学设计

《原地双手胸前传接球》教案

班级:高三级

授课教师：王晓玲

教

材

学

习

目

标

1、

篮球：双手胸前传接球 2、

游戏：接力传球

教

具

篮

球10只

球

筐1个

扩音器 1 个

运动参与：激发学生对篮球学习的兴趣，使学生能够积极参与，善学，乐学。

运动技能：通过练习，使80%以上的学生能初步掌握原地胸前传接球的技术，并能根据自己的技能素质差异来互帮互助完成动作，提高与同伴合作学练的能力。

情感目标 ：在练习中体验玩与学相融的乐趣、培养学生积极思维、发散想象的习惯和自我突破的优良品质及体验成功感，在学练中深刻体会合作的理念和方法。 重点

难点

传球：蹬地，伸臂，抖腕，拨指的动作方法。接球：迎球，后引

传球：上下肢协调配合。接球：迎球，后引的有机结合。

课序

课

的

内

容

教师活动

学生活动

组织与要求

运

动

负

荷

次

时间

强度

数

准

备

一、课堂常规

3′

1、

体育委员整队，1、检查场地器材

按要求进行。

报告人数

2、

师生问好

2、向学生问好

3、宣布内容

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

3、

宣布本课内容

4、

检查服装，安排4、检查、安排见

见习

二、准备活动

习生

△要求：快，静，齐

在篮球场内散点

1、热身操

（各4×8）

A徒手开合跳

B加手开合跳

C徒手弓步跳

D加手弓步跳

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ ⅹ

1 10′

小

1、教师讲解并示

学生积极参与教师ⅹ ⅹ

ⅹ

ⅹ ⅹ

范带领学生练习，的热身活动要求

语言指导

○

○

○

○ ○

○

○

○

○

○

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ ⅹ

ⅹ ⅹ

ⅹ

ⅹ ⅹ

○

○

○

○ ○

○

○

○

○

○

△

E幻想篮球上下左右摆

动

2依次传球游戏

A头顶传球：

2、老师讲解示范

每组第一位同学持球必依次传球游戏的须将球经过自己的头顶要求以及示范要传给下一位同学，最后领。

学生积极配合教师的

游戏活动

一位同学必须要抓好球

游戏要求：

依

以后，将球从自己本小次排出名次，对没

部

分

组的每一位同学的两腿有完成的小组奖之间滚到第一位同学的励每人一个俯卧腿下，此时第一位同学撑。

用双手抓住球以后本组

算顺利完成本次头顶传

球。

B胯下传球

要求：充分热身，

注意安全

第一个同学持球以后等

待老师发令，必须将球游戏要求：

依次

从自己的胯下依次传给排出名次，对没有

下一个同学。最后一个完成的小组奖励

同学依然从自己的前面每人一个深蹲。

一个同学的胯下滚到第一个同学的脚下。此时第一位同学用双手抓住球以后，本组算顺利完成本次胯下传球。

C 头顶胯下交替传球。

D 左侧传球

E右侧传球

F左右交替传球

学生热情的参与游戏活动

1仔细观看，分析体

ⅹⅹⅹⅹⅹ

会

ⅹⅹⅹⅹⅹ

1

25′

中

基

本

1、篮球：双手胸前传1、教师讲解、示球

范

动作要领：蹬、伸臂、2、安排学生做原2、集体进行徒手模○○○○○

抖、拔球。

双手胸前接球

地徒手模仿练习

仿，体会用力顺序和○○○○○

3、教师持球示手型

△

8-10

次

8-10

次

8-10

次

6-

8

动作要领：

迎球引胸范，安排学生示前。

范。

3、学生面对面体会动

作，感受球与人的配

ⅹⅹⅹⅹⅹ

合

↑↑↑↑↑

4学生面对面传接4 、观看示范，听取ⅹⅹⅹⅹⅹ

球练习，教师点评老师点评，分析自己○○○○○

并集体纠错

5、集体评议

的动作

↑↑↑↑↑

○○○○○

次

拓展：还有哪些

传接球的动作

方法？教师示

范开拓学生视

野为下节课埋下

要求：积极思考认

真进行练习，注意安1次

全

部

分

篮球小知识

伏笔

听清方法和规则

球：

篮球必须是正圆

体，颜色为橘色，外皮

必须用皮、橡胶或合成

物质等材质制成，重600至650克，周长75至78厘米。球内气压的程度，以从球底部量起约1.8公尺的高度落到比赛场地上，其反弹高度，从球的顶部量起不得低于1.2公尺，或高于1.4公尺。

1次

2

中小

结

束

部

分

1、集合放松

2、小结

3、布置作业

4、收还器材

5、下课

1、带领放松

2、做本课小结

3、布置作业

4、安排收还

5、击掌下课

1、认真放松

2、听取

3、听取

4、收还

5、击掌下课

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

△

预计

练习

密度

40%左右

1次 5′

小