头顶球优质课教学设计

足球原地正面头顶球教学设计

临沧市民族中学 李燕飞

一、教材内容：

足球正面头顶球技术

二、教材分析：

本课教学内容是足球运动中的学习足球正面头顶球技术。足球正面头顶球技术是足球运动中最主要的基本技术，在进攻及防守上都有不可替代的作用，2014巴西世界杯总进球数171个，头球直接进门就有31各个，作为最终夺冠的队伍，平均每届世界杯头球进4个，头顶球技术高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术，原地正面头顶球技术是头顶球技术的基础，因此，本课着重要解决学生原地正面头顶球的能力，解决学生不敢用头顶球、不会顶到球、顶出的球没有力量的问题，为以后的足球学习及教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析：

本次课的授课班级为高二116班学生，共61人，男生30女生31。学生来自全市各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，但男女生的足球基础都比较薄弱，特别是头顶球，学生几乎没有过多的接触及运动，本课采用了学生探究、教师讲解、示范、启发，学生模仿竞赛等教学方法，从用排球到足球，从无球到有球，从顶固定球到顶抛高球，循序渐进、层层深入、逐步提高，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教学目标：

1、运动参与：所有学生能积极参与到头顶球技术的学习中来，体验足球头顶

球的乐趣

2、运动技能：90%左右的学生基本能用准确地部位完成原地正面头顶球基本技术，做到上体后仰、全身协调用力。

3、身体健康：在学练中提高判断力，发展灵敏、速度、协调、柔韧等身体素质。

3、心里及社会适应：克服惧怕头顶球的畏惧心里，在学习中，提高合作学习能力，增强配合意识

五、本课的重、难点确定：

重点：蹬地、腰腹、头颈协调发力

难点：正面头顶球的时机

教

案

教学内容

教 学

目 标

1、足球原地正面头顶球

1、运动参与：所有学生能积极参与到头顶球技术的学习中来，体验足球头顶球的乐趣

2、运动技能：90%左右的学生基本能用准确地部位完成原地正面头顶球基本技术，做到上体后仰、全身协调用力。

3、身体健康：在学练中提高判断力，发展灵敏、速度、协调、柔韧等身体素质

3、心里及社会适应：克服惧怕头顶球的畏惧心里，在学习中，提高合作学习能力，增强配合意识

重点：

蹬地与摆动

时间与部位

难点：

判断与选位

重点难点

场地器材

足球15只 排球15只 标志桶10 教 学 过 程

课的

部分

教学内容教

教师活动

1.鸣哨示意整队

一、

2.向学生问好

教学

3.宣布本课教学内容及常规

课的准备

教学目标

4.安排见习生

学生活动

1.体委整队、报告上课人数

2.向教师问好

3.认真听讲，明确本课学习内容及教学目标

组织形式

时

强间

度

3 要求：1、整队快、静、齐

2、学生精神饱满

二、

热身

导入

1、“跟我一起来”

2、小组徒手操

1.安排每组一球复习前面所学足球基本功及自由足球动作练习

2.安排女生徒手做“跟我一起来”及自由游戏活动

3.巡回指导

1.男生两人一个足球复习足球基本功及自由足球活动，一人做，一人徒手跟随并模仿。

2.女生每个小组一路队形做各种自创动作，带头的人做任何运动或动作，其他人模仿跟随，每人带头一次

3.接受教师指导

男生：

女生：

8

要求：1、认真复***胆创新。2、积极参与

中

三、

启智

探究

1.讲解头顶球技术在足

球比赛中的应用

2.组织学生进行尝试性1、原地正原地正面头顶球练习

面头顶球

3.布置学生的探究问题

4、.观察及指导

1.认真听讲

2、积极进行原地正面头顶球的尝试性练习

3小组总结出在练习中遇到的问题及心得

要求：积极尝试

找出问题

四、

展示

提高

1、原地正面头顶球

1.组织学生进行小组的1.各小组进行学习成果展学习成果展示

示，相互学习

2.点评各小组学习成2、学习小组经验

果，归纳学生在练习中3、认真听讲

存在问题，师生共同解4、原地正面头顶球小组决问题。

组合练习

3.教师讲解原地证明头（1）顶击固定球

顶球技术动作并作示范

（2）自抛自顶

4、讲解分步练习要点，（3）二人2米到4米抛顶组织学生练习

练习。

5、.巡回指导

（4）尝试顶出高球、平球、低球

要求：目迎目送

上体后仰

五、

强化

1、男生头拓展

球攻门足1、讲解规则

2、组织游戏

球比赛

2、女生头3、巡视指导

顶球对人

游戏

1、认真听讲比赛规则

2、按要求进行游戏

3、注意安全

要求：注意安全

六、

1、音伴放1.在音乐伴奏下语言提1.根据音乐节奏和教师的

提示，积极进行放松

身心

松音乐：

示跟教师放松

放松

头部放松2.教师归纳总结

按摩

3.

安排学生归还器材

4.宣布下课

2、小结

2 .仔细听教师分析总结

3.协助教师归还器材

4.师生再见

课 后

反 思