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单手肩上传接球教材内容教篮球:材①复习运球重②学习单手肩上传接球难点本1、学生通过学习能初步掌握篮球本课单手肩上传接球技术。课教2、发展学生协调性、灵敏性等身重学体素质。点目3、在练习中培养学生合作,相互领标帮助的团体意识。域时教学内容教与学的方法、措次间与要求施数2课堂常规:分1、体育委员集合整队

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单手肩上传接球教学设计

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单手肩上传接球教学设计

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关键词:单手肩上传接球教学设计

正文

单手肩上传接球

教材内容

教篮球:

材①

复习运球

重②

学习单手肩上传接球

难点

本1、学生通过学习能初步掌握篮球本课单手肩上传接球技术。

课教2、发展学生协调性、灵敏性等身重学体素质。

点目3、在练习中培养学生合作,相互领标

帮助的团体意识。

域

时教学内容

教与学的方法、措次间

与要求

施

数

2课堂常规:

分1、体育委员集合整队

钟

2、师生问好

3、教师宣布本次课的内容及注意事项

4检查服装,安排见习生

重:行进间传球时身体协调,手型(伸臂、翻腕、拨指),

难:传接球力量和提前量要适度.

运动参与

√

运动技能

身体素质

心理健康

社会适应

√

√

√

√

组织形式

场地布置

组织队形:

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

△

【要求】:快、静、齐

预计问题与方法

预计问题:

可能学生兴趣不高,注意力不集中。

处理手段:

教师语言引导,也可讲讲生动的事例、故事,引起学生的兴趣。

预计问题:

学生跑步不认真,有讲话的现象;学生做徒手操动作不到位。

处理手段:

教师用语言提示,并要求学生匀速跑步;教师语言提醒学生做徒手操动作到位有节奏

8准备活动:

分1、热身慢跑:2圈

钟

要求:学生认真完成,调整呼吸,队伍整齐

2、徒手操:

教师口令指挥,强调动作要领:

(1)压指(2)扩胸振臂

(3)体转(4)腹背

(5)弓步压腿(6)踝腕关节

教与学的方法:

1、学生成体操队形散开

2、学生动作到位,充分拉伸

3、动作整齐,队伍安静

组织队形:

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

△

20基本部分

分主教材:篮球

钟

(1)复习运球

(2)学习单手肩上传接球

一、教师组织学生复习运球练习,并讲解、示范单手肩上传接球动作技术

动作要领:持球动作正确,手型(伸臂、翻腕、拨指),双手用力均匀,动作协调,抖腕和下压要快。

二、学生2人1组进行原地胸前传接球练习

要求:

1 尽可能将球传到准确的位置。

2 用正确的姿势传接球。

3认真观察,积极提问。

三、教师纠错,择优示范

四、学生进行行进间传接球练习

动作要领:持球动作正确,用力协调连惯,食、中指拨球,两人配合协调,传球应及时准确,人到球到. 教法:

1.学生2人1组练习行进间直线传接球练习

2.学生3人1组练习行进间直线传接球练习

3.“8”字传球练习

学法:

1、传球时合作技术,练习时相互帮助促进

2、学生积极练习,不懂就问

3、认真观察,学会总结并及时改进

4、队伍保持有序

预计问题:

学生运球不熟练

处理手段:

教师加强各种基础运球练习,巩固技术

预计问题:

学生传接球手型不规范,手指没有拨指

处理手段:

教师单独进行拨指练习,强调拨指使球旋转

组织队形:

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

Δ

×

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×

×

×

×

×

×

×

×

组织队形:

×××× ×

×××× ×

Δ

×××× ×

×××× ×

预计问题:

学生行进间传球时没有提前量,传球不准确

处理手段:

教师强调传球提前量的重要性,加强2人行进间传球练习

5 结束部分:

分1、放松

钟

2、点评本课学习情况

3、师生道别

5、归还器材

预计问题:

学生对本节课学习重点不够明确

处理手段:

诱导学生明确技术的要领

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

△

场

地器材

课后记

负平均心率

荷练习密度

预计

心理负荷

复合曲线预计

次/分

%

适中

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《单手肩上传接球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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