头顶球多媒体教案及点评

足球-----头顶球课时计划

年级：

人数：

时间：

授课教师：

教学

内容

教学

目标

重点

课的

结构

一、课堂常规

准

备

部

分

1、足球---头顶球

2、素质练习

1、学生初步体会原地前额正面头顶球的技术动作，基本掌握腰腹发力和重心的移动要领。

2、通过教学激发学生的学习兴趣。提高柔韧、上下肢协调及腰腹力量等身体素质。

3、使同学们充分展示自我，增强自信心，提高合作能力，加强团队精神的培养。

前额触球部位，屈膝、蹬伸上体后难点

发力及顶球时机，身体协调用力。

仰。

教学内容及组织教法

教学内容

教师活动

1、宣布上课，师生问好。

2、宣布本课内容、任务及要求。

3、检查服装，安排见习生。

学生活动

1、学生四列横队集合。

2、体委整队，报告人数。

3、师生问好。

4、自我检查服饰装备

组织及要求

时次间

数

组织四列横队

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要求：

1、精神饱满，口号洪亮。

2、安排见习生，课上注意安全。

组织：中圈顺时针慢跑

要求：反应速度要快，抢位要准确。

组织：体操队形

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○

要求：

1、充分活动身体，为头顶球做好准备。

2、提高学生兴奋性。

一、热身

1、游戏—喊号抢位。

2、徒手操

上肢运动

头部运动

下肢运动

身体各个关节及拉伸韧带。

3、球性练习

二、学习头顶球

1、教师讲解游戏方法和规则。

基

本

部

分

1、学生认真听取游戏方法。

学生排成一路围绕2、组织游戏，调2、动学生的积极性。

中圈慢跑

3、语言激励学生3、积极主动参加游戏。

进行游戏。

4、没有抢到位的同学

每人做两个俯卧撑。

1、教师统一口令领做徒手操。

1、教师引领练习。

2、表扬与鼓励同学。

1、认真做徒手操充分活动各关节，拉伸韧带。

1、学生练习积极

动作要领：身体正对来球，两脚前后开立，膝关节微屈，上体后仰，两臂自然弯曲，两眼注视来球。当球运行到身体前的刹那，后脚用力蹬地，重心移至前脚，同时迅速向前摆体，颈部紧张，迅速甩球，用前额正面顶球的后中部，上体随球继续前摆

1、教师分步讲解动作要领，并作完整示范。

2、指导学生练习。

3、语言激励学生练习的积极性。

4、引导学生自主学习

5、教师分别讲解练习过程。

6、教师鼓励优秀学生示范动作。

7、引导学生正确1、抛球练习。

评价。

8、统一口令练习，2、自抛自顶自并观察学生练习。

接。

9、集中辅导和个

别辅导相结合，提3、自抛自顶对高个人动作质量。

接。

10、分组展示。

4、对抛对顶对

接。

三、循环顶球入1、教师示范，讲门练习

解要领

动作要领：分为2、教师巡视指导四个小组，三个并纠正错误动作。

同学分别站位3、展示优秀小组。

A、B、C点，A

点同学抛球，B

点同学顶球，C

点同学接球，依

次循环。

四、素质练习

、教师语言导入折

1、学生认真牢记动作要领

2、学生自主练习

3、根据教师的正确指导改进错误动作。

4、学生自主合作探究学习。

5、认真观察示范同学动作，建立正确动作概念，。

6、学生之间互相评价。

7、根据教师的集中纠错，提高练习动作质量。

8、认真观察

优秀学生展示，查找不足之处，改进提高。

1、学生认真听取联系方法和手段。

2、各组练习

3、观察展示小组，查找不足之处并赶紧提高。

组织：体操队形

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○

1、提高学生头顶球的意识。

2、把握头触球的实际、。

3、初步掌握腰腹用力的技术动作要领

4、培养和提高学生合作学习的能力。

5、提高学生的自信心。

重点：

前额触球部位，屈膝、蹬伸上体后仰。

难点：

发力及顶球时机，身体协调用力。

组织：

要求：

正确的动作要领。

2、综合素质练习

折返跑游戏

36M和24M

1、学生认真参与练习。

观察学生完成情

况。

4、进行简单评价。

5、给定目标引导

学生思考。

返跑游戏。

2、讲解游戏规则并示范。

3、语言提示激励1、教师口令指挥集合。

2、引导学生做放松操。

3、点评本节课的得失，以鼓励为主。

1、学生按四列分成四组。如图

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四、结束部分

1、放松练习

结

束

部

分

2、教师小结

3、宣布下课

师生再见

4、整理器材

1、学生认真放松练习

组织四列横队

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要求：

1、让你真完成课下作业。

场地

器材

预计

运动

负荷

预

计

生

理

负

荷

曲

线

图

课

后

反

思