接力跑课件配套优秀教案设计

下压式接力跑教学设计

一．教学指导思想

本课是按照高中新课程的基本理念来设计的，以“健康第一，快乐体育”为指导思想。整堂课都以学生为本，采用小组合作、自主学习的学习方法，充分调动学生学习的积极性。通过营造欢快热烈的学习氛围，使学生在参与中体验快乐，提高技能和体能，培养学生良好的分析、辨别能力，培养团队精神、

合作意识。

二．教材分析

接力跑是以规定人数、限定距离、并以接力棒为传接工具的集体项目，也是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。接力跑和快速跑的技术基本相同，不同的是接力跑有传递接力棒的技术，要求各棒队员之间协调配合，保证在快速跑中完成传接棒。所以，接力跑既可以发展速度素质，协调性和培养快速奔跑能力，又可以培养密切合作的集体主义精神。接力跑的教学，应在提高快速跑能力的基础上，进一步加强快跑中完成传接棒动作的准确性、协调性和思维性的训练。正式比赛的接力跑有4×100米、4×400米。

三．学情分析

本次课的授课对象是高中一年级学生，他们的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，加上高中学生有较强的创造能力和自学能力，所以本课教师采用了自主学习、小组合作、讲解、示范、启发、模仿、创新等教学方法，循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四．教学目标

1.认知目标：学生能够说出接力跑中下压式传接棒方法的动作要点；

2.技能目标：通过练习90％以上的学生能正确掌握下压式传接棒技术，80％以上的学生能在接力区内合理传接棒；

3.情感目标：引导学生树立积极的学习态度，乐于进行不同方法的传、接棒练习，具有合作精神与配合意识。

五．教学重点与难点：

1.重点：掌握“下压式”传接棒技术及其运用

2.难点：掌握确定标志线的方法和队员之间的默契配合

六．教学步骤：

（一）开始部分：课堂常规

（二）准备部分：慢跑、徒手操

（三）基本部分：

1.自主学习、小组合作

2.徒手模仿练习

3.持棒原地练习

4.走动中练习

5.慢跑中练习

6.往返接力跑比赛

（四）结束部分：舞蹈瑜伽放松、小结

课时计划 教

学

目

标

1.认知目标：学生能够说出接力跑中下压式传接棒方法的动作要点；

2.技能目标：通过练习90％以上的学生能正确掌握下压式传接棒技术，80％以上的学生能在接力区内合理传接棒；

3.情感目标：引导学生树立积极的学习态度，乐于进行不同方法的传、接棒练习，具有合作精神与配合意识。

1. 热身

教

教

掌握确定标志线的方法和队2.学习下压式传接棒技术

学

掌握“下压式”传接学

员之间的默契配合

3.接力比赛

重

棒技术及其运用

难

4.放松

点

点

学习内容

一．课堂常规。

教师活动

1.体育委员整队，清点人数，并向教师报告；

2.师生问好，宣布课的内容和目标；

学生活动

组织与要求

教

学

内

容

课

序

开

始

部

分

2 分

1.体育委员报告出组织：四列横队。

席人数；

X X X X O O O O 2.向老师问好；

X X X X O O O O 3.见习生随堂听课。

X X X X O O O O

X X X X O O O O

钟

准

备

部

分

8 分

钟

基

本

部

二．热身活动

1.慢跑

（慢跑2圈）

2.

徒手操

（4×8拍）

头部运动

扩胸运动

体侧运动

腹背运动

弓步压腿

腕、踝关节运动

一．自主学习、小组合作，研究探讨接力跑知识。

二．学习下压式传接棒技术

1.徒手模仿练习

2.持棒原地练习

3.走动中练习

4.慢跑中练习

3.检查服装，安排见习生。

1.讲解方法及要求；

2.教师领跑。

1.讲解方法及要求；

2.教师领做。

1.

给学生分组，组织学生按小组探讨、问答；

2.

循环指导。

1.讲解示范；

2.说明练习方法；

3.巡视并参与练习，针对不足提出改正意见。

1、明确跑的内容及要求；

2、积极参与，充分热身。

1.认真听教师讲解练习方法及要求；

2.积极参与练习。

1.

按照老师的分组，到指定位置进行自主学习；

2.积极探讨、回答老师提出的问题；

1.

认真听讲解；

2.

仔细观察示范；

3.

积极参与练习；

4.

相互观摩、交流、 改进技术动作。

要求：1.集合快、静、齐；

2.精神饱满。

组织：两路纵队绕田径场慢跑

O O O O X X X X →

O O O O X X X X →

要求：1.注意力集中；

2.队伍整齐，匀速前进。

组织：生围绕师站成两个同心圆

要求：1.积极活动，主动参与。

2.动作舒展、整齐、有力度。

组织：分成4个小组，自主学习。

要求：1.主动参与讨论，气氛活跃；

2.小组成员之间积极合作。

组织：生围绕教师站成两个同心圆

要求：1.按老师的要求有序、积极地参与练习；

2.练习者互相配合，动作正确、到位；

3.跑动过程中注意力集中，

分

25 分

钟

三．往返接力跑比赛

1.讲解动作方法与规则；

2.示范；

3.组织学生进行比赛；

4.讨论、评价，解决比赛中出现的问题。

1.

听讲解、看示范；

2.

分组进行比赛；

3.

小组讨论、解决比赛中存在的问题。

1.明确放松方法；

2.认真做放松操；

3.收还器材。

保证安全。

组织：

X X X X X X O O O O O O

要求：1.遵守游戏规则；

2.学会运用下压式传接棒方法练习；

3.注意安全，避免碰撞。

组织：四列体操横队。

X X X X O O O O X X X X O O O O X X X X O O O O X X X X O O O O 要求：1.认真进行放松练习，动作舒展、大方；

2.小结讲评要认真听讲；

3.收还器材轻拿轻放，爱护公物。

结

束

部

分

3 分

钟

1.

放松操

（音乐伴奏）

2.小结

3.宣布下课

4.收器材

1.讲解、示范，师领做；

2. 评价学练效果；

3.布置课外作业；

4.收拾器材；

5.宣布下课。

场地

田径场

接力棒20根

器材

标志物4个

录音机1台

预计练习密度

预计运动负荷

40%—45%

安全

预案

课

后

小

结

1课前检查场地器材是否有安全隐患。

2充分做好准备活动，加强组织管理，增强学生安全意识。

3对突发事件做好紧急处理