抢截球优秀教案内容

足球停球教学教案

高一年级2班3班（男生）

人数：34

2018年

6月

4 日

教师：李鹏

题

目

目

标

足球停球

单元位置

8——5 通过本科学习使90%的学生学会并能熟练的运用各种停球的动作。

通过练习使学生能够运用运球的动作要领和练习方法进行练习，发展学生身体协调和灵敏等身体素质。

通过练习培养学生团队协作、互相帮助的优良品质，增进学生独立自主的精神品质。

足球运球

教法与指导

1、教师宣布上课

2、向学生问好

3、教师宣布上课内容

4、教师检查服装人数

5、安排见习生

教师讲解游戏的方法及规则，游戏开始时言语提示并鼓励学生和讲出奖惩措施口令指挥。

教师口令指挥练习，讲解并师范带领学生活动好每一个关节。

重点: 熟练球性

难点: 用力大小奔跑速度协调配合

学习与活动

组

织

要

求

时间

内

容

教学内容

一、课堂常规

二、准备部分

1、

游戏热身

抢位游戏

游戏规则：学生听到口令后围绕圆圈慢跑到快跑，教师哨声响起后学生开始抢位，没有抢到球的学生俯卧撑五个

2、

活动各关节

（1）

头部运动

（2）

肩部运动

（3）

腰部运动

（4）

膝关节

（5）

踝腕关节

（6）

正压腿

（7）

测压腿

组织：成二列横队

1、体委整队

*************

2、站好队形等T ************* 待上课

J 1’

3、向老师问好

要求：站队要快速安静整齐

4、题为报告人的站好队伍等待老师。

数

组织：分成两组进行比赛

听教师讲解游* * * * 戏方法及规则，* * * * 7’

游戏进行时积 * * * *

极参与，认真做

*

* * *

游戏并完成好，

J 做俯卧撑的同要求：遵守游戏规则，投入

学要认真完成比赛，注意不要被球

好。

或标志桶绊倒。

组织：再两个圆圈外的标志

听教师口令指桶后面站好。

挥积极完成各

* * * *

关节的活动，动* * * *

作到位幅度大。

* * * *

3’

* * * *

J

要求：动作到位，幅度大，

充分活动好各个关

节。

三、基本部分

（一）停球练习

1、

脚内侧停球

2、

脚背内侧停球

3、

脚背外侧停球

4、

脚背正面停球

（二）游戏

运球比赛

游戏规则：学生自己选择自己比较熟悉的运球方式，在圆圈外运球两圈后回到自己的位置，回到自己的位置后双手拿起足球站好并喊出“到”教师裁判，后五个人到的没人五个俯卧撑。

四、结束部分

1、

放松操

2、小结

3、收拾器材

教师讲解师范脚内侧运球、脚背内侧停球、脚背外侧停球、脚背正面停球，口令指挥学生仔细观察学生练习，表扬做的好的学生并及时纠正错误的动作。

教师讲解游戏规则并讲解奖惩方法。（最后一个到达的学生做俯卧撑五个）

教师领做并语言提示，做好身体每个部位的放松。

反馈学习的效果，表扬表现好的学生，总结不足

教师安排值日生回收足球、

学生认真练习按老师的口令随时变换练习动作，认真听动作要求并认真模仿练习，及时改正错误的动作，球要是带出圈外或圈内要及时回到圆圈上。

学生认真做游戏，并按照游戏的规则进行游戏，最后的五名同学要认真完成好俯卧撑。

学生认真和教师一起做好身体各个部位的放松。

学生认真听教师对本课总结，课后做好反思。

学生协助老师回收足球、标志

组织：分成两组分别在两个圈外

* * * * * * * * * * * * * * * * J 要求：认真听，认真做，注意每次变换的时候要认真听哨声不要被球绊倒，学生不要把球带到圈内，球要带进圈内学生制动做单个俯卧撑。

组织：学生分成两个组别

* * * *

* * * *

* * * *

* * * * J

要求：认真并按照规则完成游戏，注意不要被球或标志桶绊倒，以免受伤。

组织：学生做到自己的标志桶后面

* * * *

* * * * * * * * * * * *

J

要求：

放松身体，放松精神

组织：成二列横队

*************

T ************* J 要求：认真听总结。

17’

8’

4’

标志桶。

桶。

场

地

器

材

足球场地：一块

足球：34个

标志桶：34个

运动负荷预计

适宜心率：135次/分

最高心率：155次/分

练习密度：75% 运动强度：中

教

学

反

思

学生的，基本功还需要练习，脚形有的还不对。