体育与自尊自信的培养教学设计第二课时｜教案在线预览

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涪陵一中“四环一线”课堂教学规范电子教案学科体育课题一、学习目标年级高二主备教师谭新哲授课教师新授课谭新哲使用时间第7周体育与自尊自信的培养课型课时安排1 1、了解自尊自信的价值2、积极参加体育活动，培养和发展自尊自信二、教学重难点【重点】教学重点与难点: 指导学生学习有关自尊自信方面知识的目的，在

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所属课文：体育与自尊自信的培养

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2018-05-14 17:05:00

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学校：重庆市涪陵第一中学校

体育与自尊自信的培养教学设计第二课时

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2018-05-14 17:05:00

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关键词：体育与自尊自信的培养教学设计第二课时

正文

涪陵一中“四环一线”课堂教学规范电子教案

学科

体育

课题

一、学习目标

年级

高二

主备

教师

谭新哲

授课教师

新授课

谭新哲

使用

时间

第7周

体育与自尊自信的培养

课型

课时安排

1 1、了解自尊自信的价值

2、积极参加体育活动，培养和发展自尊自信

二、教学重难点

【重点】

教学重点与难点:

指导学生学习有关自尊自信方面知识的目的，在于引导其行动。因而本框教学内容是全课的重点。课文提出了培养自尊自信的三点途径，前两点是实际性的指导，第三点是方向性的指导。

【难点】

要指导学生将所学知识应用与生活实际，将这些方法落实于行动。

三、教学过程

四环

教师活动

学生活动

（一）创境示标

学生观看思考，回答问题

1、结合教材思考什么是自尊？自尊是怎样形成的？

2、你认为什么是自信？自信是怎样形成的？

学生阅读教材

回答问题

（二）自主学习

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1、学生边看边思考，并展示自己思考的结果。

2、学生讨论3个问题，得出结论，并将重要知识点记在笔记本上。

（三）合作互学

（四）归纳应用

学生归纳总结，独立完成。

六、教学反思（目标达成情况、.满意之处、不足之处等）

传统的体育教学是以教师、教材、课堂为中心，学生跟着教师转，教师跟着教材转，教师教无兴趣，学生学无乐趣。新课程以"一切为了每一位学生的发展"为最高宗旨和核心理念，要求教师心中要装着每位学生的喜怒哀乐和身心健康，把学生看成学生的主体，学习的主人，要以学生发展为中心，将学生的全面的发展放在首要地位。在教学中，教师只提出目的和要求，小组讨论练习的方案，通过比赛，提供了自我表现的机会，启发学生对体育学习的兴趣，并在此基础上提高学生的反应性和灵敏性。

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关于本教案的常见问题

Q：体育与自尊自信的培养教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《体育与自尊自信的培养》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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