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九校联合高效课堂导学案 学科__数学___ 五 _年级_上册 第___ 五单元 课 题教学内容简易方程整理与复习课 型课时复习课18课时教材第83-85 学习目标：1、了解字母代表数及方程的定义； 教学目标（含重难点）2、掌握解方程
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- 2018-03-27 15:21:00
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整理和复习教学实录与评析
未知
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关键词：整理和复习教学实录与评析
正文
九校联合高效课堂导学案 学科__数学___ 五 _年级_上
册 第___ 五单元
课 题
教学内容
简易方程整理与复习
课 型
课时
复习课
18课时
教材第83-85 学习目标：
1、了解字母代表数及方程的定义；
教学目标
（含重难点
）
2、掌握解方程的方法，培养方程意识；
3、熟练掌握用方程解决实际问题的方法，培养方程意识。
4、培养良好的思考方法，能完整的表达数量关系式。
学习重点：能正确解方程
学习难点：利用列方程解决问题
教师行为预设
一、谈话导入，（PPT3）: 个性调整
（片2）找准学习1、以小组为单位对本单元的知识点回顾目标，抓住重难（激发小组学习兴趣）；
二、导学提示一：（PPT4）
(一)、学习要求：独立梳理，小组内交流。教学过程
交流的要求：（1）清楚地说给大家听；（2）认真倾听，适当补充；（3）人人都要发言。（教师行间巡视，适时指导。）
（二）交流展示：（PPT5）
问题：
刚才我们以组为单位对本单元知识进行了复习，这个单元到底有哪些知识点呢？哪个小组愿意汇报一下交流的结果？
点。
预设1：交流展示（学生自主评价）（PPT6）
预设2：交流展示（学生自主评价）（PPT7）
发放评价星
（三）集体交流
拾遗补漏（PPT8）
问题：谁来说说这些知识点中有哪些容易出错或应该注意的地方？
1. 平方。 2. 省略乘号。 3. 数字写在字母前面，乘1时1可省略。4. 应用等式的性质解方程时，方程两边要同加同减同乘同除以相同的数，乘上和除以的数不能是0， 5. 解方程后别忘了检验。 6. 要从题目中的关键句中找准等量关系，再列出方程。
三，基础练习。（PPT9、10）
（一）用字母表示数
提出要求：认真审题，独立解决，看谁完成的又对又快。（教师行间巡视，记录学生的错误点及学生名单。）完成准确的发放展示星
（二）解简易方程
出示练习：（PPT11）
问题：1. 上面哪些是方程？你是怎样判断的？用“√”表示。2. 你会解这些方程吗？选择一个解一解。3. 反馈，指名讲解解方程的过程. （三）列方程解决实际问题
（1）（PPT12）
导学要求：用方程解决下面的问题，看谁完成的又对又快。（学生独立完成，教师
行间巡视，小组交流。）教师发放智慧星
（2）（PPT13）学习要求：任选一题，用方程解决，看谁完成的又对又快。（学生独立完成，教师行间巡视，集体交流。）教师发放智慧星
（3）（PPT14）问题：1. 回顾一下，列方程解决实际问题一般分为哪几步？
a.寻找等量关系。
b.设出未知数为x。
c.列出方程。
d.解方程。
e.验算。
2. 你还想提醒大家要注意什么？教师发放展示星
四、总结质疑，
反思评价。（PPT15）
问题：
今天这节课你有哪些收获?（回到正确、完整者得星）
五、布置作业（PPT16）
作业：第84页练习十八，第4题。
第85页练习十八，第6、7题
板书设计
整理与复习
1、用字母代表数
2、解简易方程（等式的性质）
3、根据实际列方程解决问题
课后反思
文档信息
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- 上传时间： 2018-03-27 15:21:00
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