整理和复习ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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《简易方程的整理与复习》民族小学：保秀云教学目标：知识与技能：加深理解简易方程的意义和作用，会解简易方程。过程与方法：让学生独立思考、自主探究、加深对列方程解题的认识。情感、态度与价值观：培养学生的数感和符号感。教学重点：理解方程的意义，会解简易方程。教学难点：归纳整理知识，形成知识体系。。教学方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-17 13:58:00

来源学校

学校：石林彝族自治县民族小学

整理和复习ppt配用优秀获奖教案

未知

2018-04-17 13:58:00

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关键词：整理和复习ppt配用优秀获奖教案

正文

《简易方程的整理与复习》

民族小学：保秀云

教学目标：

知识与技能：加深理解简易方程的意义和作用，会解简易方程。

过程与方法：让学生独立思考、自主探究、加深对列方程解题的认识。

情感、态度与价值观：培养学生的数感和符号感。

教学重点：理解方程的意义，会解简易方程。

教学难点：归纳整理知识，形成知识体系。。

教学方法：合作交流，学练结合。

教学准备：多媒体。

教学过程：

一、谈话引入

揭示课题

师：今天我们来复习解简易方程，通过复习要进一步明白字母可以表示数量、数量关系和计算公式，加深对方程概念的理解，掌握解简易方程的步骤、方法，从而能正确地解简易方程。

二、、回顾梳理

构建网络

(一）组内回顾

唤醒旧知

把自己梳理的本单元内容在小组内交流。交流的要求：

（1）清楚地说给大家听；

（2）认真倾听，适当补充；

（二）暴露思维

组织研讨

1. 刚才我们以组为单位对本单元知识进行了复习，这个单元到底有哪些知识点呢？哪个小组愿意汇报一下交流的结果？

2. 集体交流,拾遗补漏:谁来说说这些知识点中有哪些容易出错

或应该注意的地方？

三、基础练习

排查漏洞

（一）用字母表示数

提出要求：认真审题，独立解决，看谁完成的又对又快。

1.集体交流：指名口答，课件出示答案。

2.解简易方程

3.列方程解决实际问题

四、总结质疑

反思评价

1. 今天这节课你有哪些收获? 2. 这一单元结束了，你还有什么疑问吗？

五、布置作业

第84页练习十八，第4题。

第85页练习十八，第6题、第7题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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